10．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質量分數(shù)．請根據(jù)圖回答下列問題：
①表示出的金屬元素有6種；
②地殼中鋁元素的含量為7.73%；
③地殼中含量最多的非金屬元素與含量占第一位的金屬元素之間，形成化合物的化學式是Al2O3；
④地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素之間形成化合物的化學式是SiO2．

分析 ①根據(jù)地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖，找出金屬元素；
②根據(jù)地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖，查出鋁元素的含量；
③根據(jù)地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖，查出地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素，寫出形成氧化物的化學式．
④根據(jù)地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖，查出地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素，寫出它們之間形成化合物的化學式．

解答 解：①由地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖可知，圖中表示出的金屬元素有鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂6種；
②由地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖可知，地殼中鋁元素的含量為 7.73%；
③由地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖可知，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，含量最多的金屬元素是鋁，二者形成的氧化物是氧化鋁，化學式是：Al2O3．
④地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素氧、硅之間形成的化合物是二氧化硅，其化學式是SiO2．
故答案為：①6；②7.73%；③Al2O3；④SiO2．

點評 本題比較簡單，屬于基礎知識的題型，應加強基礎知識的學習．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．A～H是初中化學常見的物質，A和B發(fā)生的反應屬于中和反應，Y是金屬單質，②是一個放熱反應．
（1）反應①屬于基本反應類型中的置換反應．
（2）X的化學式為CaO；B的類別是堿（填“單質”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
（3）Y在F中燃燒的化學方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下：
物質ABCD
反應前質量 （g）92221
反應后質量（g）x2621
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能作該反應的催化劑．
（2）這一反應類型是化合反應； x=5g．
（3）按上述反應類型，任舉一例具體反應的化學方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組的同學用圖示裝置制取氧氣，
然后進一步探究有關氧氣的性質．請回答：

（1）寫出編號為①和②的儀器的名稱
①導氣管；②集氣瓶．
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）圖中B裝置內盛有無水硫酸銅白色粉末，白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關的化學方程式為：
CuSO4（白）+5H2O→CuSO4•5H2O（藍）
請預測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？是（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗氧氣是否收集滿呢？（寫出步驟、現(xiàn)象和結論）
檢驗集氣瓶內氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質是：
①氧氣能支持燃燒
②氧氣的密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．世博會上使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸是由3種元素組成的，其碳氫原子個數(shù)比為1：2，其中元素質量分數(shù)最高的是氧元素；2mol乳酸中含有乳酸分子約1.204×1024個，乳酸的摩爾質量為90g/mol，2摩爾乳酸的質量是180g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

①同學設計圖1裝置進行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導管壓入集氣瓶中．
②乙同學設計圖2裝置進行實驗．與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應生成的二氧化硫氣體，則實驗過程中
乙同學觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
③丙同學設計圖3裝置進行實驗．該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的自磷上．該設計方案的優(yōu)點是裝置始終密閉，不會改變試管內氣體的成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質的性質決定物質的用途．下列物質的用途，既利用了物質的化學性質，又利用了物質的物理性質的是（　　）
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B．工業(yè)上用堿溶液來吸收有毒的酸性氣體
C．用活性炭除去家庭裝修異味
D．工業(yè)上用水進行洗滌、溶解、加熱和冷卻

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氯化鈉、鐵
B．空氣、海水
C．醫(yī)用酒精、氫氣
D．冰水混合物、加熱高錳酸鉀后的固體剩余物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，它們有如下所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變．
請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質并寫出各物質的化學式：
AKMnO4，BMnO2，DO2，EH2O2，HCO2．

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