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下列有關二氧化碳的用途中,不正確的是(　　)

A.供給呼吸              B.作化工產品的原料

C.用于滅火              D.作氣體肥料


【解析】選A。本題主要考查二氧化碳的用途。供給呼吸是氧氣的用途,二氧化碳不能供給呼吸。


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

【提出問題】用實驗證明煤中含碳元素和硫元素。

【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁�！闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式:　__________________________________。

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。

【實驗探究】(3)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:

實驗現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。

得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

(4)乙同學認為甲同學的實驗不合理,理由是　________________________。

(5)丙同學進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是                                                        

                                                                                        　。

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是丙同學的實驗中　________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應A + B  D中，加入A、B、C三種物質各10g，加熱至反應結束后，測

   得A 已完全反應，生成D18g，則反應后混合物中C和B的質量比為（     ）

A．5:1          B．5:4              C．5:3             D．5:2

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(　　)

A.反應前后分子種類不變

B.圖示中共有5種分子

C.反應后的生成物都是單質

D.反應前后,原子的種類、數目沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應,反應前后各物質的質量如下表:

A

B

C

D

反應前質量/g

28

6

2

4

反應后質量/g

2

6

12

未知

(1)該反應生成物是　　　　,B可能是　　　　,反應后D的質量是　　　　g。

(2)該反應屬于哪種基本反應類型:　___________________。

(3)請寫出一個與該反應類型相同的化學方程式:                                                 

　　　　　　　　　　　　。

(4)物質A是　　　　(填“單質”或“化合物”)。

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自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致________增強,全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:___________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產產生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學反應方程式: ________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(4)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水,反應的化學方程式為CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學式是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是　(　　)

A.反應都不需要加熱

B.反應原理都是分解反應

C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集

D.所用藥品的狀態(tài)完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。

請回答下列問題:

(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管________(選填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______________。

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現象是________________________________,

可驗證二氧化碳的性質是___________________________________________。

(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為_________________________________________________________________。

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是_____________________________,

這些現象說明二氧化碳具有的物理性質是____________________________,

化學性質是______________________________________________________,

________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法或做法中不正確的是

A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

B．即使澄清、透明的廢水，工廠也不可將其直接排入河中

C．水汽化時分子間隔發(fā)生了變化      

D．長期飲用蒸餾水對人體健康不利

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