9．如圖為M、N 兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線．
（1）t℃時(shí)，M 的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5．
（2）t℃時(shí)恒溫蒸發(fā) 100g N 的溶液，蒸發(fā) 15g 水、得到 10g N 的晶體（不含結(jié)晶水），由此判斷原 100g N 的溶液是否飽和飽和，并說(shuō)明理由t℃時(shí)，N物質(zhì)的溶解度是40g，所以15g水可以溶解6g固體，但是得到10gN的晶體．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）t℃時(shí)，M的溶解度是40g，所以飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g：100g=2：5；
（2）t℃時(shí)，N物質(zhì)的溶解度是40g，所以15g水可以溶解6g固體，所以恒溫蒸發(fā)100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、得到10gN的晶體（不含結(jié)晶水），由此判斷原100gN 的溶液是飽和，理由是：t℃時(shí)，N物質(zhì)的溶解度是40g，所以15g水可以溶解6g固體，但是得到10gN的晶體．
故答案為：（1）2：5；
（2）飽和，t℃時(shí)，N物質(zhì)的溶解度是40g，所以15g水可以溶解6g固體，但是得到10gN的晶體．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式有無(wú)錯(cuò)誤，若有，請(qǐng)加以改正．
（1）二氧化氮O2N錯(cuò)誤；應(yīng)為NO2；
（2）五氧化二磷5O2P錯(cuò)誤；應(yīng)為P2O5；
（3）氧化汞HgO正確；
（4）氯酸鉀KclO3錯(cuò)誤；應(yīng)為KClO3；
（5）氮?dú)釴錯(cuò)誤；應(yīng)為N2；
（6）氧化鎂mgO錯(cuò)誤；應(yīng)為MgO；
（7）氬氣Ar正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．比較水通電分解和過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)條件不同B．生成物都是單質(zhì)
C．都遵循了質(zhì)量守恒定律D．兩個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是（　　）
生活中的現(xiàn)象解釋
①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②乙醇、油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)
③濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快
④石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子間有間隔，加壓使得間隔縮小
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．目前，中國(guó)97%的城市面臨垃圾圍城的窘境，只能填埋或露天堆放--臭氣熏天，甚至污染土地及地下水，嚴(yán)重威脅著我們賴(lài)以生存的環(huán)境．垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途徑．請(qǐng)觀察下圖，并回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你將垃圾發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化填寫(xiě)完整：

（2）垃圾焚燒后的尾氣含有毒的二惡英，必須處理后排放．下列關(guān)于二惡英（C12H42Cl4O2）的說(shuō)法，正確的是①④（填序號(hào)）；
①由C、H、Cl、O四種元素組成
②它的1個(gè)分子中含有1個(gè)O2分子
③它的相對(duì)分子質(zhì)量為322克
④它是一種毒性較強(qiáng)的化合物
（3）若該發(fā)電廠每天處理生活垃圾450噸，由表中數(shù)據(jù)可知，能發(fā)電4.725×1011焦耳．
（4）為了減少垃圾對(duì)我們生存環(huán)境的影響，你覺(jué)得我們可以做些什么？（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）分類(lèi)回收垃圾；家庭生活垃圾分類(lèi)收集
每千克生活垃圾可產(chǎn)生熱量（焦耳）5000
每千焦熱量可產(chǎn)生蒸氣質(zhì)量（千克）0.3
每千克蒸氣能發(fā)電（焦耳）7×105

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3═4Al+3O2↑．對(duì)于電解 10t 氧化鋁可產(chǎn)生多少?lài)嶄X？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的方法．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對(duì)“34g 過(guò)氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫(xiě)出來(lái)．
（3）你認(rèn)為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn)．
（1）合理搭配飲食是我們的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類(lèi)、水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和維生素．
（2）如圖所示常見(jiàn)用品中的成分，屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母）．根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1：3；
②下列說(shuō)法正確的是D．
A．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲＞乙（不含結(jié)晶水）
B．t1℃時(shí)，向100g丙的飽和溶液中加300g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?%
C．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D．若增大丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用降溫并加入丙的方法
E．將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．爆炸C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案