23、請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)三個(gè)氮?dú)夥肿?div id="qeg076i" class="quizPutTag">3N2
 (2)兩個(gè)鎂離子
2Mg2+
分析:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸椋?N2;  故答案為:3N2;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;可知兩個(gè)鎂離子
表示為:2Mg2+;   故答案為:2Mg2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,及在解題中的應(yīng)用.
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    請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
    (1)1個(gè)氫分子
     
    ,(2)2個(gè)磷原子
     
    ,(3)氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
    (1)兩個(gè)硫原子
     
    ;(2)三個(gè)一氧化碳分子
     
    ;(3)氯化鈣
     
    ;(4)鈉離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義.
    (1)3個(gè)氮原子
    3N
    3N
    ;
    (2)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
    +3
    Al
    +3
    Al
    ;
    (3)3Mg2+
    3個(gè)鎂離子
    3個(gè)鎂離子
    ;
    (4)nCO2
    n個(gè)二氧化碳分子
    n個(gè)二氧化碳分子

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    (1)在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌囊饬x.請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的意義.
    ①3H2O
    3個(gè)水分子
    3個(gè)水分子
         ②O3(臭氧)
    一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子
    一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子

    ③Fe3+
    一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
    一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
         ④
    +3Fe
    Cl3
    氯化鐵中鐵元的化合價(jià)為+3價(jià)
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    (2)概念圖對(duì)一些概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成與元素、分子、原子、離子間的關(guān)系歸納整理成如圖所示.請(qǐng)將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入圖中的方框內(nèi).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
    (1)兩個(gè)硫原子
    2S
    2S

    (2)三個(gè)一氧化碳分子
    3CO
    3CO
    ;
    (3)氯化鈣
    CaCl2
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    (4)鈉離子
    Na+
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    ;
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    NH3
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