（1）實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：（1）能使硬水的硬度變軟的操作是蒸餾，它可以除掉可溶性的鈣、鎂化合物．
（2）水中不溶性雜質(zhì)可用過(guò)濾的方法除去；
解答：解：（1）蒸餾既可以除去水中的雜質(zhì)，又可以除去水中的鈣離子和鎂離子，從而降低水的硬度．
故填：蒸餾．
（2）水中不溶性雜質(zhì)可用過(guò)濾的方法除去；
故填：過(guò)濾．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，只要了解各種凈化方法，依據(jù)所學(xué)知識(shí)即可答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會(huì)兒后，突然卻發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
為了確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，該同學(xué)從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．則：
（1）你認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論正確嗎？如果不正確，請(qǐng)你說(shuō)出理由為：
；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
；
（3）若要探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．下列提供所選的試劑有：①紫色石蕊溶液；②鋅粒；③碳酸鈉溶液；④稀鹽酸．其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┦?div id="n6vspn2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填序號(hào)）．請(qǐng)你從中選出一種適當(dāng)?shù)脑噭�，可觀察的現(xiàn)象為
，則得出：氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有能恰好完全中和．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH
3COOOH（即：C
2H
4O
3）．試計(jì)算：
（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
．
（2）配制15%的過(guò)氧乙酸溶液100克，需要水的體積
．（ρ
水=1g/cm
3）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
氨氣（NH
3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性．氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，氨氣還用于環(huán)境治理．
（1）“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為：
①NH
3+CO
2+H
2O+NaCl═NaHCO
3↓+NH
4Cl，
②2NaHCO
3 Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑．其中，NaHCO
3屬于
（“酸”、“堿”或“鹽”），反應(yīng)②屬于
反應(yīng)，Na
2CO
3的俗名叫
．
（2）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N
2和CO
2，從而清除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH
3+5CH
3OH+12B═3N
2↑+5CO
2↑+19H
2O，其中B物質(zhì)的化學(xué)式是
．
（3）氨氣可以被硫酸吸收，生成可以用作氮肥的硫酸銨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH
3+H
2SO
4═（NH
4）
2SO
4．若用鹽酸吸收氨氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我國(guó)勞動(dòng)人民在很早以前就能冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，可用來(lái)制造機(jī)器零件、儀表及日用品等．某同學(xué)為測(cè)定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取8g該黃銅樣品（已加工成粉末），放入一試管中，然后向試管中逐滴滴入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，至恰好無(wú)氣體放出為止，測(cè)得產(chǎn)生氣體0.1g．
（1）將合金粉碎的目的是
．
（2）算求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）水在直流電的作用下，分解成氫氣和氧氣
（4）鎂條在氧氣中燃燒
配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“---”內(nèi)）
（5）
Mg+
N
2
Mg
3N
2（6）
Al+
H
2SO
4
H
2+
Al
2（SO
4）
3．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
| 溶液名稱 |
澄清石灰水 |
高錳酸鉀溶液 |
生理鹽水 |
38°“四特”白酒 |
| 溶質(zhì)的化學(xué)式 |
|
|
|
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
（2）鐵在氧氣中燃燒
（3）實(shí)驗(yàn)室電解水
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題．
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金能在自然界中穩(wěn)定存在，其
（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）穩(wěn)定．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，可用
來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水，要降低水的硬度，在生活中可采取的簡(jiǎn)便可行的方法是
．
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