6．如表除去雜質(zhì)的方法，正確的是（　�。�
　　　物質(zhì)　　所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
　　ACu（NO3）2溶液AgNO3加入過量銅粉，過濾
　　BKCl粉末CaCl2加適量Na2CO3溶液，過濾
　　CFeZn加入足量稀鹽酸，過濾
　　DCOCO2通過灼熱的氧化銅粉末
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、過量銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaCl2能與量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Zn和Fe均能與足量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．【現(xiàn)象分析】實驗一：向氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，結(jié)論：該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．實驗二：為進一步驗證氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，將該氫氧化鈉溶液取樣，滴加無色酚酞溶液．你對實驗二的評價是：（是否可行，說明理由）不可行；碳酸鈉的水溶液呈堿性，能使無色酚酞溶液變紅；寫出氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【實驗反思】碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗有干擾，在鑒別氫氧化鈉之前先要排除干擾因素
【探究應(yīng)用】實驗三：實驗室提純氯化鉀樣品流程如下：（已知碳酸鉀溶液呈堿性）

①操作A的目的是使樣品樣品充分溶解．X溶液中溶質(zhì)是K2CO3（填化學式）．
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡（合理均可）．
③濾液中的溶質(zhì)除了氯化鉀外還有什么？請設(shè)計實驗逐一鑒別它們：
  實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 1取少量濾液于試管中，加入
氯化鋇溶液，振蕩，靜置并過濾，目的
檢驗碳酸鉀		 均有白色沉淀生成 
 濾液中的溶質(zhì)除了氯化鉀外還有：
KOH、K2CO3（填化學式）
 2 取步驟1反應(yīng)后的濾液少量于試管中加入
氯化鎂溶液，振蕩、靜置并過濾
④寫出步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“濕法煉銅”在我國宋朝就大規(guī)模地應(yīng)用，其原理是利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制得銅單質(zhì)，這個反應(yīng)的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)；請另寫出通過同類型反應(yīng)和不同類型反應(yīng)制取銅單質(zhì)的化學方程式各一個：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．點燃蠟燭，生成二氧化碳和水
B．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
D．紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下列混合物可用過濾法分離的是①②（填序號）
①含泥沙的粗鹽   ②渾濁的河水   ③含有沙子的大米   ④食鹽和白糖．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．試驗探究題：
實驗室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、鋅粒、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）圖中儀器A的名稱是平底燒瓶，D的名稱是長頸漏斗．
（2）利用該試驗室已有的藥品制取氧氣，組裝氣體發(fā)生裝置需要圖中的儀器是CEI，（填字母），反應(yīng)的化學方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若要制取較多量的二氧化碳，組裝氣體發(fā)生裝置需要圖中的儀器是ADF（或AG），請寫出該反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）利用該試驗已有儀器還可以制取氫氣的化學方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，在制取的氫氣中往往含有少量的：氯化氫（填物質(zhì)名稱）和水蒸氣雜質(zhì)，為得到純凈的氫氣可將含雜質(zhì)的氣體通過如下圖的裝置，則接口依次是：③④①②（填數(shù)字）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對聚氯乙烯（PVC）的有關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．組成：碳元素、氫元素和氯元素
B．性質(zhì)：能被點燃
C．用途：可用于包裝食品
D．對環(huán)境的影響：填埋處理會破壞土壤結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．乳化在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用與乳化無關(guān)的是（　　）
A．清洗金屬表面的油污B．合成農(nóng)藥、醫(yī)藥制劑
C．各種日用洗滌劑和化妝品的配制D．高錳酸鉀溶于水可以殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．從2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境利在千秋，功在當代．為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是（　�。�
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤   
②大量使用化肥、農(nóng)藥以增加糧食產(chǎn)量
③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電   
④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．
A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有③④⑤D．①②③④⑤

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