【題目】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若數(shù)字 1、3、4、67、89 分別是 鐵、硫酸銅、氧氣、氫氧化鈉、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一種,其中數(shù)字3 代表的物質(zhì) 是一種年產(chǎn)量最高的金屬(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應)。請回答下列問題:

1)寫出數(shù)字1 和數(shù)字 4 反應的化學方程式 ______________________。

2)上述所有反應都沒有涉及的基本反應類型是 ______________________。

3)甲同學認為這樣的解鎖圖案太簡單了,還沒有把 3-2-5 連接 起來,于是他在原物質(zhì)的基礎上選擇了兩種新物質(zhì)放在數(shù)字 2 數(shù)字 5 的位置上,其中數(shù)字 2 代表物質(zhì)和其他原物質(zhì)類別不同, 則數(shù)字 2 和數(shù)字 5 分別是代表物質(zhì)可以是____________________(各寫一種合理的物質(zhì))

【答案】 分解反應 HCl

【解析】

1)由題意數(shù)字1、3、4、6、7、8、9分別是鐵、硫酸銅、氧氣、氫氧化鈉、二氧化碳、木炭粉、一氧化碳中的一種,其中數(shù)字3代表的物質(zhì)是一種年產(chǎn)量最高的金屬,則3是鐵,如圖所示,推測6可以是氧氣或硫酸銅,若6為氧氣,9為木炭粉或一氧化碳,若9為一氧化碳,剩下的物質(zhì)都不能為8,若9為木炭粉,進一步推測8為二氧化碳,7為氫氧化鈉,4為硫酸銅,1為一氧化碳,但是一氧化碳和硫酸銅不反應,不符合14反應的關系;則推測6為硫酸銅,9為氫氧化鈉,8為二氧化碳,7為木炭粉,4為氧氣,1為一氧化碳,經(jīng)過驗證,以上數(shù)字所代表的物質(zhì)推斷合理,數(shù)字1為一氧化碳,數(shù)字4為氧氣,一氧化碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳,反應的化學方程式為

2)鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,單質(zhì)與化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物,該反應為置換反應;硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,相互交換成分的反應為復分解反應;二氧化碳和木炭粉在高溫下反應生成一氧化碳,兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應;木炭粉和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳,兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應;一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳,兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應;綜上所述,上述所有反應都沒有涉及的基本反應類型是分解反應。

3)已經(jīng)包含的物質(zhì)類別有單質(zhì)、氧化物、堿和鹽,常見的物質(zhì)類別還有酸,且鐵能夠與酸反應生成鹽和氫氣,則數(shù)字2代表物質(zhì)可以為稀鹽酸,化學式為HCl,數(shù)字2代表的物質(zhì)能與稀鹽酸反應,5代表的物質(zhì)可以是硝酸銀、碳酸氫鈉等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是

A.這三種微粒表示兩種元素

B.①②所代表的微;瘜W性質(zhì)相似

C.②代表的元素位于元素周期表第二周期

D.③代表的是金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時常要考慮下列問題:

1)選擇合理的制取裝置。

用如下圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題。

①儀器a的名稱是__。

②選用A加熱KMnO4O2,裝置需要改進的地方是__,反應的化學方程式為__。

③實驗室用Zn和稀硫酸制取H2的化學方程式為__。

④實驗室可用亞硝酸鈉(NaNO2)和NH4Cl的飽和溶液加熱法制備N2,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__(寫出一種組合,填序號)。

2)檢驗、除雜和尾氣處理。

①通過飽和NaHCO3溶液洗氣,可除去CO2中的HCl。洗氣時化學反應方程式為__。

②實驗室制備下列氣體時,一般需要進行尾氣處理的是__(填序號)。

a H2     b CO    c CO2     d SO2

3)反應裝置的改進和反應條件的探究。

某實驗小組為了探究影響H2O2分解制取氧氣快慢的因素,進行了下列實驗:

實驗序號

H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)/%

H2O2溶液的體積/ml

溫度/

MnO2粉末的用量/g

收集氣體的體積/ml

收集氣體所需的時間/s

A

5

1

20

0.1

4

a

B

15

1

20

0.1

4

b

C

30

5

35

0.1

4

c

D

30

5

55

0.1

4

d

①欲探究溫度對H2O2分解快慢的影響,應該選擇的對照實驗組是__(填實驗序號)。

②該小組利用如下左圖所示裝置探究MnO2質(zhì)量對H2O2分解快慢的影響:在三份8.0ml3%H2O2溶液中分別加入0.03g、0.06g0.08gMnO2粉末,獲得實驗數(shù)據(jù)如下右圖所示(溫度變化忽略不計,產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強成正比)。通過對曲線圖的分析,將推理得出的結(jié)論填寫在下列空白中。

結(jié)論I:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,H2O2的分解速率__。

結(jié)論II:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,生成氧氣的總量__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈______色,再加入5mL稀鹽酸,得到無色溶液,則無色溶液一定是_________。

Ⅰ pH≤7

Ⅱ pH7

Ⅲ pH 7

ⅣpH7

將無色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是____________

若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應,計算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學方程式計算)_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應過程中的質(zhì)量與時間關系合理的是( )

A.鎂帶燃燒B.木炭完全燃燒

C.雙氧水D.等量鋅鐵與足量鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對硝酸鉀和固體 X(不含結(jié)晶水)的溶解度進行研究

①硝酸鉀的部分溶解度見下表。20℃時,硝酸鉀的溶解度是_____g/100g

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g 水)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

②如下圖所示,將硝酸鉀、固體 X 156g 分別放入 100g 水中;固體均全部溶解形成 80℃的 A、B 兩份溶液且溶液 B 恰好飽和

.80℃時,固體 X 的溶解度是 ___g/100g

. 溶液 A 和溶液 B 的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是:A__B(選填“=”“>”“<”

.將溶液 A、B 分別降低溫度,不同溫度時析出晶體的總質(zhì)量記錄如下:

溫度(℃)

60

40

30

20

10

溶液 A 析出晶體的總質(zhì)量(g

46

92.1

m1

m2

m3

溶液 B 析出晶體的總質(zhì)量(g

40

77.4

94.7

108.9

123.6

根據(jù)上述數(shù)據(jù)

兩種物質(zhì)溶解度相等的最小溫度范圍是___; 10℃時,硝酸鉀與 X 的溶解度的大小關系是:S(硝酸鉀)____SX)(選填“=”“>”“<”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器和裝置如圖所示

1)實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補充的玻璃儀器和用品是_____;發(fā)生反應的化學方程式是:_____

2)組裝一套用過氧化氫溶液制取較多量氧氣的反應裝置,應該選圖中的_________(填字母);選擇該裝置的依據(jù)是_________。

3)收集二氧化碳應該選用裝置G,不選用其他收集裝置的原因是_________;對收集到的二氧化碳進行驗滿的操作是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)防控“新冠”疫情,怎樣消毒才最有效?為了探究此問題,同學們對此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進行了調(diào)查。

①某消毒劑是紫黑色固體,俗名為灰錳氧,屬于鉀鹽,請寫出其化學式,并標出其除鉀外的金屬元素的化合價_____

②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的新型冠狀病毒,但如果遇到H2S氣體就會失效,其反應方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學式為_____。

③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應生成次氯酸,“84”消毒液就是用此原理進行消毒。自來水消毒過程中也是利用次氯酸進行消毒,已知自來水消毒過程中所發(fā)生的化學反應的微觀過程可用下圖表示,C物質(zhì)的化學式為_____。

④同學們在實驗室配制過氧化氫溶液來對照市面上購買的雙氧水消毒液。若加入的過氧化氫和水的質(zhì)量比為118,則該溶液中氫、氧元素的原子個數(shù)比是_____

2)①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯,分別放在托盤天平的左右兩盤,此時天平平衡,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應后,天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____(填序號)。

a、1112

b11

c8177

②某同學要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案,若試管甲中無現(xiàn)象,則試管_____的實驗是多余的。去掉多余的實驗,同學們將另兩支試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物,取不溶物

于試管丁中,加入過量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

3)實驗小組在室溫(20℃)下進行粗鹽(含泥沙的氯化鈉)提純,向5g粗鹽中加入15mL水,充分溶解過濾后得到溶液A,其蒸發(fā)過程中溶液質(zhì)量與時間變化關系如圖所示,相關分析正確的是_____。(已知20℃氯化鈉的溶解度為36g

am1<20g

b、(m2m3)是減少的水的質(zhì)量

cD、E點表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

d、F點時,停止加熱

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