【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是 ;
(2)若要制備多瓶O2,并在制取過程中便于補充藥品,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,對應(yīng)的制取O2的化學方程式是 ,要獲得較純凈的O2,應(yīng)選擇收集裝置 ;
(3)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取N2,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ;
(4)小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。
①比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是 ;
②選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號)。
A.水泥塊與過氧化氫溶液制氧氣 B.氯酸鉀制氧氣
C.鋅粒與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
【答案】(1)集氣瓶(2)C 2H2O22H2O+O2↑ H
(3)D(4)食醋①控制反應(yīng)的開始與停止②AC
【解析】
試題分析:若要制備多瓶O2,并在制取過程中便于補充藥品,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C,對應(yīng)的制取O2的化學方程式是2H2O2 2H2O +O2↑,要獲得較純凈的O2,應(yīng)選擇收集裝置 H ;實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取N2,發(fā)生裝置應(yīng)選擇D;小明同學選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。①比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的開始與停止;②選用甲裝置可以進行的實驗是:A和C,因為過程中均不要加熱。
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【題目】以下是三種氣體的密度(0℃,101kPa)和溶解性(標準狀態(tài)),空氣的密度是1.293 g/L。
氣體 | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度(g/L) | 0.089 | 1.977 | 2.716 |
溶解性 | 難溶 | 微溶 | 易溶 |
實驗室收集二氧化硫氣體,可采用的方法是( )。
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法
C.排水法 D.既可用向上排空氣法,又可用排水法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16
D.
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【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動主題是“可持續(xù)的生活”,下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是
A.出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B.減少制造垃圾,實行垃圾分類和回收
C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電
D.為節(jié)約糧食,將霉變大米、花生等蒸煮食用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你各舉一例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。
(1)溶液一定是無色的 實例: 溶液不是無色的;
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 實例: 是液體,但不是溶液;
(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體 實例: 可做溶質(zhì),但不是固體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A. B. C. D.
A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
C.向一定的Fe2O3中通入CO氣體并持續(xù)高溫
D.向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年6月5日是我國新環(huán)保法實施后的首個環(huán)境日,“踐行綠色生活”是今年環(huán)境日的宣傳主題,下列生活方式中,不符合“踐行綠色生活”理念的是
A.用手帕代替紙巾 B.將廢棄的干電池扔入河道
C.短途旅行時用自行車代替機動車 D.垃圾分類后放入指定的垃圾箱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭是由石蠟和棉線芯組成的.某同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來.由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A.氧氣 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.石蠟的固體小顆粒
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