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  • 某同學(xué)檢驗一瓶NaOH溶液是否變質(zhì),設(shè)計了下列三種檢驗方法:①加少量飽和石灰水,有沉淀生成,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ②加少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì) ③加少量Ba(OH)2溶液,有沉淀生成,則氫氧化鈉溶液已變質(zhì).其中方法和結(jié)論都正確的是


    1. A.
      只有①和②
    2. B.
      只有②和③
    3. C.
      只有①和③
    4. D.
      ①②③
    D
    分析:若氫氧化鈉已變質(zhì),則會生成碳酸鈉,所以要驗證氫氧化鈉是否變質(zhì)只要檢驗是不是產(chǎn)生了碳酸鈉即可,可以據(jù)此答題.
    解答:
    ①碳酸鈉可以和石灰水產(chǎn)生沉淀,但是氫氧化鈉不能,故①對;
    ②碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,而氫氧化鈉不能,故②對;
    ③碳酸鈉可以和氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉不能,故③對.
    即三種方法都正確,這與選項D相符合.
    故選D.
    點評:明確氫氧化鈉溶液變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉,然后利用碳酸鈉的性質(zhì)及檢驗方法結(jié)合氫氧化鈉的性質(zhì)進行判斷.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    25、圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,通過如下問題和實驗進行研究.
    (1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

    (2)能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)?請說明理由:
    因為碳酸鈉是強堿弱酸鹽也呈堿性,反應(yīng)前后溶液是加酚酞都變紅,所以無法分辨.

    (3)取少量固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象能否證明NaOH一定沒有變質(zhì)?請說明理由:
    若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.

    (4)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進行實驗:
    ①取少量固體溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
    有白色沉淀生成.
    .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

    ②、偎玫娜芤河谠嚬苤,向其中滴加少量的
    酚酞試液
    ,現(xiàn)象為
    溶液變紅.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,某探究小組通過如下問題和實驗進行研究.
    (1)請你幫他們分析NaOH固體變質(zhì)的原因,寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式:
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    (2)該小組同學(xué)對檢驗該樣品是否變質(zhì)有如下的討論和實驗,現(xiàn)請參與其中一起討論:
    ①小剛說可以用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì),你認為是否正確,并說明理由:
    不正確,因為Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅
    不正確,因為Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅

    ②李成取少量該固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無氣泡產(chǎn)生,他認為該現(xiàn)象證明NaOH一定沒有變質(zhì),你認為是否正確?請說明理由:
    不正確,若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.故不能證明NaOH一定沒有變質(zhì)
    不正確,若稀HCl量少時,生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會有氣泡生成.故不能證明NaOH一定沒有變質(zhì)

    (3)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,你按如下操作進行實驗:
    取少量固體溶于水,向其中加入
    CaCl2或BaCl2
    CaCl2或BaCl2
    ,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,再加
    酚酞,若溶液變?yōu)榧t色
    酚酞,若溶液變?yōu)榧t色
    ,即可證明該固體中仍然有NaOH.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進行了一系列的探究活動.
    提出問題
    提出問題
    ①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
    查閱資料
    查閱資料
    ①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
    ②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);
    設(shè)計實驗
    設(shè)計實驗
    實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況.
    ①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則反應(yīng)方程式為:
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

    ②如果氫氧化鈉已經(jīng)完全變質(zhì),甲組同學(xué)認為取少量固體溶于水,向其中滴加無色酚酞后,溶液應(yīng)呈無色,乙組同學(xué)思考后認為甲組同學(xué)的想法是錯誤的,原因是:
    碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,使酚酞試液變成紅色
    碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,使酚酞試液變成紅色


    ③為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進行了如下表所示的實驗.請將下表填寫完整.
    實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
    除去碳酸鈉 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾
    產(chǎn)生白色沉淀
    產(chǎn)生白色沉淀
    有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
    Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
    檢驗是否含有氫氧化鈉 向過濾后的濾液中滴入
    酚酞試液
    酚酞試液
    變紅
    變紅
    該樣品中含有氫氧化鈉
    實驗二:測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
    設(shè)計方案
    設(shè)計方案

    ①甲組同學(xué):稱取20.00樣品,放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
    ②乙組同學(xué):稱取20.00g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
    解決問題
    解決問題
    根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):(任選一組寫出計算過程)
    交流與反思
    交流與反思

    (1)在交流時,老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:
    樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量
    樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

    (2)小明又重新設(shè)計新方案:先用電子秤準確稱取20.00g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為70.00g,再把175.00g7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
    加入鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
    錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量 95.00 120 145 170 192.8 215.6 240.6
    (2)請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
    40.0%
    40.0%

    (不要寫出計算過程)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進行了一系列的探究活動.
    【提出問題】①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
    【查閱資料】①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
    ②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);
    【設(shè)計實驗】實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
    ①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則反應(yīng)方程式為
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

    ②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進行了如下表所示的實驗.請將下表填寫完整.
    實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
    除去碳酸鈉 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鈣溶液,
    充分反應(yīng)后過濾

    白色沉淀
    白色沉淀
    有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

    Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
    Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
    檢驗是否含有氫氧化鈉 向過濾后的濾液中滴入
    酚酞試液
    酚酞試液
    變紅
    變紅
    該樣品中含有氫氧化鈉
    實驗二:測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
    【設(shè)計方案】
    ①甲組同學(xué):稱取16.40g樣品,放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
    ②乙組同學(xué):稱取16.40g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
    【解決問題】根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):
    設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    106 44
    x 4.4g
    106
    x
    =
    44
    4.4g

    x=10.6g
    樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=
    10.6g
    16.40g
    ×100%
    =64.6%
    答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)64.6%.
    設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    106 44
    x 4.4g
    106
    x
    =
    44
    4.4g

    x=10.6g
    樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=
    10.6g
    16.40g
    ×100%
    =64.6%
    答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)64.6%.
    .(任選一組數(shù)據(jù)進行計算,寫出過程)
    【交流與反思】
    (1)在交流時,老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:
    樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量
    樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量

    小明又重新設(shè)計新方案:先用電子秤準確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g,再把175.00g 7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
    加入鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
    錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量 76.40 101.40 126.40 151.40 174.20 197.00 222.00
    (2)請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
    48.8%
    48.8%
    .(不要寫出計算過程)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,通過如下問題和實驗進行研究.
    (1)寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    (2)能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì)?請說明理由:
    碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅
    碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅

    (3)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進行實驗:
    ①取少量固體溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
    溶液變渾濁
    溶液變渾濁
    .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    .加入足量的CaCl2溶液的目的為:
    將生成的碳酸鈉全部消耗
    將生成的碳酸鈉全部消耗

    ②取①所得的溶液于試管中,向其中滴加少量的
    酚酞試液
    酚酞試液
    ,現(xiàn)象為
    變紅
    變紅

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