2.有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示.請(qǐng)回答:
(1)Na2SO4→NaCl的轉(zhuǎn)化反應(yīng)屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);這一類型反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件之一是生成沉淀,或生成水,或生成氣體(填一種).
(2)NaOH→Na2SO42NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;NaCl→NaNO3NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(3)在圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化.
他們分別是:Na2SO4→NaOH;Na2CO3→NaOH(填化學(xué)式).

分析 (1)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:有沉淀,或水,或氣體生成;
(2)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉;
(3)硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.

解答 解:(1)Na2SO4→NaCl的轉(zhuǎn)化過程可以是:硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);
復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件是:有沉淀,或水,或氣體生成.
故填:復(fù)分解反應(yīng);生成沉淀,或生成水,或生成氣體.
(2)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(3)在圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化,例如硫酸鈉可以轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,碳酸鈉可以轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉.
故填:Na2SO4;NaOH;Na2CO3;NaOH.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.核能已經(jīng)成為一種重要的能源,氚是氫元素的一種原子,氚原子的核電荷數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.乙醇汽油的使用可以減緩石油危機(jī),從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.蔗糖的發(fā)酵B.甜菜的生長(zhǎng)C.在汽油中加乙醇D.乙醇的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成.甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿性進(jìn)行探究.
【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎?
【查閱資料】
圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn);
硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,硫酸鈉溶液呈中性.

【實(shí)驗(yàn)與討論】
三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液,接通直流電,觀察現(xiàn)象,電解一段時(shí)間后,斷開電源.
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅,管②電極附近的溶液任為無(wú)色,乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近的溶液,pH小于7.  說明試管①電極附近的溶液呈堿性,管②附近的溶液呈酸(選填“酸”、“堿”或“中”)性.
(2)甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失.乙同學(xué)、丙同學(xué)將試驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失.經(jīng)討論與分析,乙、丙同學(xué)的試驗(yàn)中溶液的紅色不消失,原因可能是酸不足(或酸液殘留在管壁上等).
(3)甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等,再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中,觀察現(xiàn)象:
甲同學(xué)的溶液仍為無(wú)色.
乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失.
丙同學(xué)的溶液中紅色恰好褪去(或立即消失).
(4)甲、乙、丙同學(xué)分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為確證溶液的酸堿性,又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)用pH試紙來測(cè)定溶液,原因是實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o(wú)色,可能呈中性,也可能因酸過量而呈酸性,故用pH試紙來確認(rèn).
乙同學(xué)向溶液中滴加稀硫酸(或酸),使溶液中紅色剛好褪去.因?yàn)樵斐桑?)中溶液的紅色仍不消失的原因是乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近溶液時(shí)消耗了少量酸.
【解釋與結(jié)論】
用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí),電解后溶液混合均勻,呈中性.
【交流與反思】
甲同學(xué)取55g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解,消耗了5g水后,則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2%.
甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,電解后溶液的堿性增強(qiáng).
乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H2SO4增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,電解后溶液的酸性增強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.A~J是初中化學(xué)接觸到的物質(zhì),各物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如圖所示,其中A為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,X、Y分別為金屬氧化物,G、H為金屬單質(zhì),J為藍(lán)色溶液(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式CH4
(2)寫出H+Z→J的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)整個(gè)框圖涉及到的基本反應(yīng)類型有三種;
(4)寫出F在實(shí)際生活中的一種用途.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)興趣小組探究采用下列花汁制作酸堿指示劑,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
汁  液在不同溶液中的顏色變化
蒸餾水白醋石灰水
紅玫瑰粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紫藍(lán)色紅色綠色
胡蘿卜橙色橙色橙色
根據(jù)上表信息完成:
(1)不能作酸堿指示劑的是胡蘿卜.
(2)小娟用此紫卷心菜汁測(cè)定某雨水的酸堿性,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜汁呈紅色.則該雨水呈酸性(選填“酸”、“堿”或“中性”).
(3)現(xiàn)要準(zhǔn)確測(cè)定該雨水樣品的pH,先在試管中取少量樣品,用玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴到pH試紙上,將呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)能共存于同一溶液的是( 。
A.CuCl2、KNO3、NaOHB.HCl、K2SO4、Na2CO3
C.NaNO3、KCl、(NH42SO4D.HCl、KNO3、NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對(duì)人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用.于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖2所示.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入 5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入 2mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是進(jìn)行對(duì)比.
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是C中溶液先變紅色,B中溶液后變紅色.
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快.
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略).甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O(填化學(xué)式);
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色,其化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③澄清石灰水處的變化是澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
④指出此裝置的優(yōu)點(diǎn)環(huán)保(寫出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案