化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說法你認(rèn)為不正確的是( )
A.利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①_____________;② ____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中_________和______來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法__________________________________。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時,小亮提出:“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣中含有的水蒸氣多!本瓦@一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 猜想與假設(shè) B. 收集證據(jù)
C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第8、9章測試卷 題型:信息分析題
有一塑料袋,在空氣中灼燒時產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體,同時被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是____,它可能由____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成,____(填“能”或“不能”)用來包裝食品。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第8、9章測試卷 題型:選擇題
下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是( )
A.植樹造林 B.使用一次性餐具 C.垃圾分類處理 D.綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式-滾動小專題(二)化學(xué)方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_______________________________________________;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________________________;
(3)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型:簡答題
觀察身邊一些生活現(xiàn)象,試用所學(xué)知識解釋。
(1)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟。
(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,過一會兒會看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水珠”。
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