4.鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99.
(2)氫氧化鈉可用于制殺蟲劑,氫氧化鈉的俗名是火堿(或燒堿、苛性鈉)(寫一種).
(3)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1.
(4)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.
(5)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料.工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNH2+X,請(qǐng)寫出X物質(zhì)的化學(xué)式H2

分析 (1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息來分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的俗稱來分析;
(3)根據(jù)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,利用化合物中Na、O元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答;
(4)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物以及化學(xué)方程式的書寫填空.
(5)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答 解:(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99;故填:22.99;
(2)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉;故填:火堿(或燒堿、苛性鈉);
(3)在NaClO中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),
設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為x,
根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
+1+x+(-2)=0
解得x=+1
故填:+1;
(4)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳;故填:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑;
(5)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNH2+X,反應(yīng)物中鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6,反應(yīng)后的生成物中鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2.故填:H2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.碳元素與鎂元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.電子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列做法不正確的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用稀鹽酸除去鐵粉中少量的銅粉
C.用活性炭除去冰箱中的異味D.用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.地溝油中含有一種毒性及致癌性極強(qiáng)的物質(zhì)----黃曲霉素B1,其化學(xué)式為C17H12O6,長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素B1中碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比17:12:6.
(2)黃曲霉素B1的相對(duì)分子質(zhì)量是312.
(3)6.24g黃曲霉素B1中含有1.92g 氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作,符合規(guī)范的是( 。
A.
稱取一定量食鹽
B.
量取液體
C.
往試管內(nèi)加粉末藥品
D.
H2還原氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量展開了探究.
【提出問題】測(cè)定黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【探究實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡一段時(shí)間,其目的是除去合金表面的氧化膜.用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
②將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
③將小燒杯中的混合物過濾,洗滌,干燥(請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整).
④稱取濾渣的質(zhì)量為bg.
⑤計(jì)算出黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a-b}{a}$×100%.
【反思與評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)后小金和小徐發(fā)現(xiàn)鋅的含量偏小,小金認(rèn)為跟步驟①中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過長(zhǎng)有關(guān),小徐則認(rèn)為跟步驟①和步驟②中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間都過長(zhǎng)有關(guān),你同意誰(shuí)的觀點(diǎn),請(qǐng)說明理由小金,步驟①中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過長(zhǎng),鹽酸會(huì)與鋅反應(yīng);步驟②中黃銅在鹽酸中浸泡時(shí)間過長(zhǎng),可以使鋅與鹽酸充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們要會(huì)將物質(zhì)進(jìn)行分類.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類.
①空氣②二氧化硫③氧氣④清澈的井水⑤錳酸鉀⑥冰水混合物
(1)其中屬于混合物的是①④;(填序號(hào),下同)
(2)屬于純凈物的是②③⑤⑥;
(3)含有氧分子的是①③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)用分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:
①參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為1:2;
②參加反應(yīng)的A2與生成物的質(zhì)量之比為1:9;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)圖2表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是B,屬于混合物的是C(以上均填字母).

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