【題目】如圖是KNO3、MgSO4、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃時，把40g KNO3放入50g水中能得到KNO3飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4：9

B. t3℃時，圖中三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為NaCl＞MgSO4＞KNO3

C. t4℃時，其他條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，在此操作過程中溶液里無明顯現(xiàn)象

D. KNO3中含有少量的NaCl雜質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純

【答案】B

【解析】

A、t2℃時，硝酸鉀的溶解度是40g，所以把40g KNO3放入50g水中能得到KNO3飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為20g：70g＝2：7，故A錯誤；

B、t1℃時，氯化鈉的溶解度最大，硝酸鉀的溶解度最小，所以t3℃時，圖中三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為NaCl＞MgSO4＞KNO3，故B正確；

C、t4℃時，其他條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，溶解度減小，在此操作過程中溶液里會析出晶體，故C錯誤；

D、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以KNO3中含有少量的NaCl雜質(zhì)，采用降溫結(jié)晶法提純，故D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5．請計算：

(1)蘋果酸由___種元素組成。

(2)一個蘋果酸分子由___個原子構(gòu)成。

(3)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是___。

(4)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___(最簡整數(shù)比)。

(5)13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量___克？(寫出計算過程，答案精確到0.1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學對“一次性發(fā)熱貼”（標簽如圖1）產(chǎn)生了興趣，便打開用過的發(fā)熱貼，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是褐色固體，于是展開探究。

（查閱資料）發(fā)熱貼的發(fā)熱原理是鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化放出熱量。

（問題1）發(fā)熱貼中的鐵粉是否完全被氧化？

（猜想）猜想Ⅰ：鐵粉完全被氧化 猜想Ⅱ：鐵粉部分被氧化

（探究1）取褐色固體于燒杯中，加入足量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾，濾液為黃色，濾渣為黑色。用化學方程式表示溶液變黃的原因____________________________________________。

根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，猜想_______成立。

（問題2）黑色濾渣中含有什么物質(zhì)？

（探究2）同學們將上述濾渣干燥后，在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒，觀察到濾渣劇烈燃燒，發(fā)出白光。向瓶中注入澄清石灰水，石灰水變渾濁。說明濾渣中有______________。結(jié)合已有知識和資料，分析可知該物質(zhì)也是發(fā)熱貼中的一種成分。

部分同學還想驗證發(fā)熱貼中存在氯化鈉，他們?nèi)。ㄌ骄?/span>1）中的黃色濾液，滴加AgNO3溶液，觀察到__________________________，則認為發(fā)熱貼中存在氯化鈉。

某同學認為該實驗不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉，理由是_____________________________。

（問題3）發(fā)熱貼中氯化鈉起什么作用？

（探究3）同學們結(jié)合資料，回顧相關(guān)知識，聯(lián)想到鐵銹蝕不僅與水和氧氣有關(guān)，還可能與鹽分有關(guān)，設(shè)計并進行如圖2實驗，觀察到B中鐵粉生銹較快。

（表達交流）你認為發(fā)熱貼中氯化鈉的作用是_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液由HCl、MgCl2、Na2CO3、Na2SO4中一種或幾種混合而成，現(xiàn)向該混合液中滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示。則下列判斷正確的是（　�。�

A. 可能含有HCl

B. 一定含有Na2SO4

C. 不能確定是否含有MgCl2

D. 一定不含Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法在日常生活和科學研究中具有廣泛的應(yīng)用。

(1)化合物的分類。下圖實線方框內(nèi)是化合物的類別，相鄰虛線方框內(nèi)是對應(yīng)的一種含有氫元素的化合物的化學式，請在圖中填空。___；___；__；___

(2)化學反應(yīng)的分類。下圖實線方框內(nèi)是化學反應(yīng)的類型，相鄰虛線方框內(nèi)是對應(yīng)的一個有水生成的反應(yīng)的化學方程式，請在圖中填空。___；___；___；___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等�，F(xiàn)以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl36H2O）的流程如圖所示：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，該反應(yīng)的化學方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則X的化學式為_____，硫鐵礦進行焙燒前要將其粉碎，其目的是_____。

（2）在“酸溶”時不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。

（3）實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2（SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O），則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：

（1）NH3和（NH4）2CO3中氮元素的化合價_______（填“相同”或“不同”）。

（2）反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學方程式是_______。

（3）焙燒爐中，CaCO3在1000℃可分解得到高純度CaO。理論上5tCaCO3制出CaO的質(zhì)量是____t。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_______（用化學方程式表示）。

（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品工業(yè)中合理使用食品添加劑可改善食品的色、香、味等品質(zhì)．碳酸鈉和碳酸氫鈉就是食品中常用的添加劑，二者在不同溫度時的溶解度如表所示

溫度/℃

0

10

20

30

40

碳酸鈉的溶解度/g

7.1

12.5

21.5

39.7

49.0

碳酸氫鈉的溶解度/g

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

(1)10℃時，碳酸鈉的溶解度為_____．

(2)兩種物質(zhì)的溶解度曲線關(guān)系合理的是_____．

(3)區(qū)分兩種物質(zhì)的方法：取兩種固體粉末各xg加入20℃的10g水中充分溶解，通過觀察現(xiàn)象可區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉，x的值可能是___(填字母)，此時碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___(精確到0.01%)

A 2 B 0.96 C 0.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成 和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 。

（2）沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）氧化室中，化學反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，有利于節(jié)約成本。

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