偏二甲肼(C2H8N2)是導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛船等發(fā)射試驗(yàn)和運(yùn)載火箭的主體燃料,偏二甲肼在氧氣中燃燒時(shí)不可能存在的生成物是( )
A.H2O B.N2 C.CO2 D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C、D四種原子,已知它們的核電荷數(shù)依次增大且為四個(gè)連續(xù)的數(shù)。B和D的原子核里質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等, A和C的原子核里質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1,已知B原子核外有10個(gè)電子。
(1)根據(jù)以上事實(shí)填寫下表:
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 核電荷數(shù) |
A | ||||
B | 10 | |||
C | ||||
D |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?
①
②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)容器中分別盛有不同物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題(用序號(hào)填空).
混合物是 化合物的是
單質(zhì)的是 氧化物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),下列方法可行的是( )
A.加入一定量的水 B.恒溫蒸發(fā)部分水
C.升溫到60℃ D.加入一定量的硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出)。
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是____________ ;
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,____________(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
表中a的值為 ,參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為 ,X中一定含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.白磷在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間,鐵銹消失,溶液為無色
C.向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變成藍(lán)色
D.向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液,試液變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明、小東和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳,小東猜想是氧氣.
(1)小紅小明都認(rèn)為小東猜想最不合理,原因是 .
(2)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟: .
(3)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 .
(4)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:① ,② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 稀有氣體在通電時(shí),能發(fā)出不同顏色的光
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