實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（ �。�
| | A． | ①⑦③②⑤④⑥ |
| ⑦②③①④⑤⑥ | C． | ⑤⑦③②①④⑥ | D． | ⑦③①②④⑥⑤ |
科目：初中化學 來源： 題型：
化學與人體健康密切相關．市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為
（ �。�
A．原子 B．元素 C．分子 D．單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
（1）為探究催化劑的種類對過氧化氫溶液分解速率的影響，甲同學設計以下對比實驗：
Ⅰ.將50ml濃度為6%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻
Ⅱ.將50ml濃度為X%過氧化氫溶液與1.0g CuO均勻
在相同溫度下，收集相同體積的氧氣，測定所用時間，比較反應的快慢。
Ⅰ中反應的符號表達式是，Ⅱ中X的值應為_______%
（2）乙同學為探究雙氧水的濃度對過氧化氫溶液分解速率的影響。在其他條件相同的情況下
進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
| 實驗 | 雙氧水質量（g） | 雙氧水濃度 | 二氧化錳質量（g） | 收集時間（s） |
| 1 | 100 | 6% | 5 | 200 |
| 2 | 100 | 12% | 5 | 100 |
| 3 | 100 | 18% |
| 67 |
①取用二氧化錳的儀器是_______（選填編號）,實驗3中，加入的二氧化錳質量為_______g。
A B C D
②相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明___________。
（3）丙同學為了探究影響過氧化氫溶液分解速率的另一因素，設計如下實驗步驟：
A.選擇裝置并檢查氣密性。
B.稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。
C.量取50毫升濃度約1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內收集到氣體體積。
D.改變二氧化錳的質量，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。
| 時間／秒 | 生成氧氣的體積／毫升 | |||
| 0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
| 40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
| 8 | 77 | 87 | 90 | 92 |
| 120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
| 160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①本實驗探究的問題是___________________________。
②實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有_________和_________。
③為完成本實驗，應選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是_________（選填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)要求寫出下列方程式，并在括號內注明基本反應類型。
（1）正常雨水呈弱酸性的原因： ；
（2）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中： ；
（3）用稀鹽酸除鐵銹 。( )反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
石灰氮（C
aCN2）是由三種元素組成的鹽，常用來制備復合肥，其中碳元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價是（ �。�
|
| A． | ﹣3 | B． | ﹣2 | C． | +3 | D． | +5 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某反應的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請回答下列問題：
（1）寫出該反應的化學方程式 ．
（2）該反應中甲、乙、丙三種物質的質量比是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是( )
A．三月，洛陽牡丹花香四溢，是由于分子不斷運動的結果
B．大米、小麥等能被磨成粉末，說明分子很小
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大
D．降溫能使水結成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動
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