在反應(yīng)X + 2Y → M + 2N中,已知M和N的摩爾質(zhì)量之比為,當(dāng)1.6g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4g M。則在此反應(yīng)中Y和N的質(zhì)量之比為
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空:
(1) 在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 (填化學(xué)式);
(2) 酒精潑灑到餐桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的 ;
(3) 汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(17分)氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下:
(1)儀器a的名稱是 ,b的名稱是 ;
(2)D裝置的作用是 ,G裝置的作用是 ;能否將C、D裝置對調(diào) (填“能”或“否”);
(3)寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)檢查整套裝置氣密性的方法是 ;
(5)進(jìn)行實驗時先進(jìn)行 (選擇“A”或“E”)處加熱,理由是 ;
(6)A處加熱片刻后,應(yīng)移去酒精燈,理由是 。
【測定氮化鎂的含量】
(7)定性測定:
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。
①檢驗刺激性氣味氣體的方法是 ;
②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(8)定量測定:按下圖裝置進(jìn)行實驗。
①球形干燥管的作用是 ;
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實驗,I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作都正確的是
選 項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | N2(O2) | 木炭 | 通過灼熱的木炭 |
C | NaCl(NaOH) | 過量稀鹽酸 | 溶解、蒸發(fā) |
D | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.冰塊融化 B.石油分餾
C.氫氧化鈉潮解 D.煤的干餾
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線回答下列問題
(1)t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
(2)、若B中含有少量A,應(yīng)用 法提純B;
(3)、若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定不會發(fā)生改變的是 。
A.溶解度 B.溶劑質(zhì)量 C.溶質(zhì)質(zhì)量 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)看下圖可知,20 ℃時NaCl的溶解度為36 g,本實驗溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會引起的不良后果是
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