1．某工廠從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如圖

請回答：
寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 ；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；步驟②的操作是用磁鐵吸引；固體D的化學式為Fe；以上物質(zhì)A～G中，含有鋅元素的是ABCEG（填字母序號）．

分析 根據(jù)題中的信息，推導出反應物和生產(chǎn)物，正確書寫化學方程式．根據(jù)加入的過量鋅與硫酸銅和硫酸亞鐵反應，得到的固體B中含有鐵、銅、鋅，再利用磁鐵分離開鐵，再利用硫酸把銅和鋅分開，再進一步進行分析即可．

解答 解：過量A是加入的鋅，鋅與硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅，所以化學方程式是：Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4；鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，所以化學方程式是：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；由于鋅與硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅，鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，且加入的鋅是過量的，所以固體B中含有鋅、鐵、銅；溶液C是硫酸鋅溶液；固體B用磁鐵把鐵吸引出來，所以固體D是鐵；固體E中含有鋅和銅，由于鋅能與硫酸反應，銅與硫酸不反應，所以加入的溶液F是稀硫酸，溶液G是硫酸鋅溶液；所以含有鋅元素的有ABCEG．
故答案為：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4，Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4； 用磁鐵吸引； Fe； ABCEG．

點評 本題要熟練掌握金屬鐵的性質(zhì)、冶煉以及金屬活動順序等知識，培養(yǎng)學生對知識的概括和總結能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學用語表示：銅元素Cu   3個鈉原子3Na；2個氧分子2O2
硫酸根離子SO42-；氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學式為Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．實驗室可利用堿式碳酸銅（化學式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進行碳粉還原氧化銅的實驗．
①制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖1所示（省略夾持儀器）：已知燒堿可與二氧化碳反應，無水硫酸銅為白色固體可吸收水、變藍．

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱．
加熱時間（min）0t1t2t3
B中固體質(zhì)量（g）6.665.204.804.80
B中發(fā)生反應的化學方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑
請在□中填入配平后的系數(shù)，依次為1、2、1、1．C中試劑是無水硫酸銅 無水硫酸銅．A的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳 水蒸氣和二氧化碳，防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾．選擇t3時停止加熱的理由是固體質(zhì)量不再減少，證明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖2所示：實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，反應完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導致的后果是F中的液體通過導管流入E中，造成試管炸裂
③分析：若①中省略步驟三，對②中反應產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因．不能確定炭粉還原氧化銅的生成物中是否含有二氧化碳．
因為可能有①中未分解的堿式碳酸銅在實驗②中分解，產(chǎn)生二氧化碳氣體，干擾對炭粉還原氧化銅反應生成物的判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）生石灰，白色固體，常用作食品干燥劑，也常用于自加熱食品的加熱劑，其原因是生石灰具有吸水性，能與水發(fā)生反應：CaO+H2O═Ca（OH）2，且放熱．
（2）氫氧化鈉固體，溶于水會放熱（放熱/吸熱），但不宜在生活中使用，原因是氫氧化鈉強腐蝕性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）鋁有很好的抗腐蝕性能，用電解氧化鋁可以制取鋁，氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8．
（2）鐵是應用最廣泛的金屬，工業(yè)上煉鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請將反應的化學方程式補充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：a鐵架臺 b漏斗；
（2）實驗過程中玻璃棒的作用是引流；
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出兩點即可）濾紙破損，液面高于濾紙邊緣．
（4）如果漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，會造成的后果是使液體濺出．
（5）小明按正確操作進行過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地說，我終于制得了純凈水，你認為他的說法對嗎？并說明原因不對，因為過濾操作未能除去可以溶于水的雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請將序號 ①硫粉②氮氣 ③氧氣 ④氖氣⑤五氧化二磷 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫）填入恰當?shù)臋M線中：
（1）能使帶火星的木條復燃的氣體是③；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是⑥；
（3）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰并放出刺激性氣味氣體的是①；
（4）充入燈泡中能發(fā)出紅光的是④；
（5）占空氣體積78%的是②；
（6）紅磷燃燒生成的白煙是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化肥對提高作物的產(chǎn)量具有重要作用，NH4NO3是一種含氮量較高的化肥．
（1）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12．
（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．
（3）為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素，則至少需施用200g NH4NO3．
（4）395 g碳酸氫銨與此NH4NO3的含氮量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某反應的微觀示意圖如圖所示，請回答：

（1）反應前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氧氣．
（2）該反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．

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