分析 ①根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù),有2個電子層,依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進行解答.
②根據(jù)分子的基本特征解答;
③根據(jù)電解水實驗的結論解答;首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答 解:
①a、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù),質子數(shù)為8.故正確;
b、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知氧原子有2個電子層.有8個電子在核外作高速運動,故正確;
c、依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學反應中易得到電子形成離子(O2-),故錯誤;
②構成氧氣的微粒是氧分子;氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,由于分子之間有間隔,在受壓時間隔變小;
③電解水生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;過氧化鈉(Na2O2)和水反應,能生成氫氧化鈉,還生成一種氣體單質,此氣體能供給呼吸,則該氣體是氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
故答案為:
①ab;
②氧分子;分子之間有間隔,在受壓時間隔變小;
③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖的理解與掌握,及在解題中靈活應用知識進行解題的能力,并掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于4.2g | B. | 大于4.2g | C. | 小于4.2g | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A | B | C | D | |
反應前質量/g | 0 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應后質量/g | 待測 | 6.6 | 0 | 2.7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 門捷列夫用定量的方法研究空氣的成分 | |
B. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 防止煤氣中毒,室內放一盆水 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)廚房燃氣泄漏時,立即打開排風扇電源開關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 做鎂條燃燒實驗時,先用砂紙打磨鎂條,目的是去除金屬表面的“銹” | |
B. | 玻璃儀器外壁有水,加熱前要先擦干再加熱,目的是防止儀器炸裂 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部放少量水,目的是使實驗現(xiàn)象更加明顯 | |
D. | 量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平.防止讀數(shù)誤差 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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