下列對(duì)中間有污損標(biāo)簽試劑的猜想中，不合理的是（ ）

A.不可能是碳酸鉀 B.可能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)

C.標(biāo)簽一定是K2SO4 D.瓶?jī)?nèi)所裝一定是鉀鹽溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中，正確的是( )。

A.濾液中可能含有Ag+

B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅

C.濾液中只含有Zn2+

D.濾渣質(zhì)量小于原混合粉末質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面材料，回答問(wèn)題：

煉草成油不是夢(mèng)

化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生大量CO2，同時(shí)產(chǎn)生一些有污染的煙氣，威脅全球生態(tài)。為了有效改善生態(tài)，有的國(guó)家利用富含纖維素的草本植物、可食用作物（包括玉米、大豆、甘蔗）為原料，制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最簡(jiǎn)單可行的，但是并非長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)闆](méi)有足夠的耕地來(lái)滿足發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)液態(tài)燃油的需求。其實(shí)，可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料到農(nóng)業(yè)廢棄物，再到“能源生物”，這些原料耕作成本低、產(chǎn)量大。這些植物都能夠在農(nóng)田的邊際土地上快速生長(zhǎng)，它們的種植不會(huì)干擾和危及糧食作物的生長(zhǎng)。放眼全球，每年可利用上述物質(zhì)能轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億～1 600億桶原油，已超過(guò)全球每年30億桶原油的消耗量。

纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。在2011年，第一個(gè)商業(yè)化生物燃料煉制廠已建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元﹣﹣﹣﹣﹣草油時(shí)代就要到來(lái)。

（1）開發(fā)清潔可再生的能源是當(dāng)今能源發(fā)展方向，其原因是_____（寫一條）。

（2）生物燃料的能量來(lái)源于自然界中的_____能。

（3）纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化為乙醇，乙醇屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（4）“草油的大量使用可緩解溫室效應(yīng)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，原因是_____（寫一條）。

（5）推動(dòng)草油業(yè)的發(fā)展，可提高周邊農(nóng)戶的收入，給出你的建議_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

（2）你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_______（填能或不能）證明他的猜想，理由是_______。

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_____，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______。

（拓展與應(yīng)用）

（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，可以向反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的_______。

A氫氧化鈉 B氧化鈣 C氫氧化鈣 D碳酸鈣

（2）通過(guò)以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_______。

（交流與反思）

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲和丙的溶解度相等

B.在t2℃時(shí)，將28g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g

C.將t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出的晶體比乙多

D.將t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是 （ ）

A.用二氧化碳滅火 B.用金剛石切割玻璃

C.用生石灰作干燥劑 D.用壓縮天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省廣州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是大自然對(duì)人類的恩賜。

（1） 水蒸發(fā)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是________。（填寫編號(hào)，下同）

A 水分子變大了 B 水分子間隔變大了

C 水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D 水分子改變了

（2） 水是良好的分散劑，根據(jù)圖二所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

①P點(diǎn)表示的含義是：________。

②甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的最佳方法是________（填寫編號(hào)）

A 蒸發(fā)結(jié)晶 B 恒溫蒸發(fā) C 降溫結(jié)晶 D 用化學(xué)方法生成沉淀

③40℃時(shí)，將30克甲放入50克水中，所得溶液的質(zhì)量為________克。

④圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是________。

A 都降低 10℃，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

B 都恒溫蒸發(fā)，M、N點(diǎn)均不動(dòng)

C 都加入10g水，M、N點(diǎn)均不動(dòng)

D都升高10℃，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省廣州市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如圖：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過(guò)程的正確順序是（　�。�

A.①②④⑤③ B.①④②⑤③ C.①③④②⑤ D.①⑤②④③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州高郵市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可用作復(fù)合肥的是

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca3(PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案