老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a________；b________．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是________，證明氧氣已收集滿的方法是________．
（3）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中________和________．

解：（1）試管和集氣瓶是實驗室常用的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，試管口應放一團棉花，可以防止高錳酸鉀粉末進入導管．氧氣的驗滿方法是：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了．故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口放一團棉花；將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了．
（3）在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．故答案為：B；E
分析：本題主要考查氧氣和二氧化碳的實驗室制法，在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，試管口應放一團棉花，可以防止高錳酸鉀粉末進入導管．氧氣的驗滿方法是：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了．
點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置．請按要求回答下列問題：
    
（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是
defgh
defgh
 （填序號）；
（3）若選擇裝置A制氧氣，反應的化學符號式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應非常劇烈．則從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
（填序號）；若用F裝置收集，你的做法是
把F裝置裝滿水，然后從短管通入
把F裝置裝滿水，然后從短管通入
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?營口）老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置．請按要求回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是
d-e-f-g-h
d-e-f-g-h
（填序號）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應非常劇烈．則反應的化學方程式為
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；
，從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師為同學們提供了如圖實驗裝置：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號，下同），若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是
 
，該反應的文字表達式為
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式為
 
，其發(fā)生裝置可選用B或C，這是因為
 
，與B裝置相比，裝置C的優(yōu)點是
 
，用
 
（填一儀器名稱）替換裝置C中的注射器也會起到相同的效果．若將注射器連接到裝置B的導管口處，可用來
 
．若用D裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是
 
，若用D裝置證明二氧化碳能與水反應，D中除有少量水外，還應加入的試劑是
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置．請按要求回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱______；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______；
（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶嶒炑b置，選擇裝置的接口順序是______（填序號）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應的化學方程式為______；
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制乙炔，同時有氫氧化鈣生成，該反應非常劇烈．則反應的化學方程式為______，從上圖中選擇實驗室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是______（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里，老師為同學們提供了如圖的實驗裝置，準備用高錳酸鉀制取氧氣。

（1）指出發(fā)生裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱：               

（2）A中發(fā)生反應的化學反應式或化學方程式是              

（3）A中有一處明顯的錯誤是                                  A            

（4）實驗步驟有：①將高錳酸鉀加入試管中，

②檢查裝置的氣密性；

③加熱試管；

④把試管固定在鐵架臺上；

⑤用排水法收集氣體；

⑥熄滅酒精燈；      

⑦將導管移出水面。正確的步驟排序為                 

（5）用B所示的方法收集氣體，其優(yōu)點是所得氣體比較         ，在實驗過程中，如何判斷集氣瓶中無水？                        ，除此以外，氧氣還可以用向上排空氣法收集，其依據(jù)是                    

（6）除了高錳酸鉀能制取氧氣外，氯酸鉀也能用此方法來產(chǎn)生氧氣，不過速度較慢。但是如果在氯酸鉀中加入一些二氧化錳，則大大加快了反應速率，二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變，則這里的二氧化錳      （填“是”或“不是”）催化劑。若在氯酸鉀中加入一些高錳酸鉀，也能大大加快反應速率，高錳酸鉀     （填“是”或“不是”）催化劑，理由是                                             

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