下列敘述錯(cuò)誤的是
A.用排氣法收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
B.用一氧化碳還原氧化鐵,應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱
C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氫原子__________;②3個(gè)氧分子_____________;③4個(gè)硫酸分子___________;
④氯離子_____________;⑤鐵離子______________;⑥氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)___________。
(2)請(qǐng)從“水、氧氣 、 氮?dú)�、干�?、碳酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①能供給呼吸的是______________;②可用作保護(hù)氣的是______________;
③常用于人工降雨的是_____________;④汽水中含有的一種酸是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期11月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•哈爾濱校級(jí)月考)2012年4月5日,財(cái)政部發(fā)布《可再生能源電價(jià)附加補(bǔ)助資金管理暫行辦法》,可再生能源發(fā)電是指風(fēng)力發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和海洋能發(fā)電等.
(1)這樣做的目的是
(2)請(qǐng)你結(jié)合哈爾濱的具體情況,提出符合上述理念的另一條有關(guān)發(fā)電的合理化建議
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在工業(yè)制得的燒堿中常常會(huì)混有三種雜質(zhì):氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉�,F(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學(xué)將其配成溶液后,做如下探究,請(qǐng)你也參與其中。
【探究實(shí)驗(yàn)1】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出一個(gè)產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式(1)_____________________;
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)猜測(cè)該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
【探究實(shí)驗(yàn)2】為了弄清組成,同學(xué)們進(jìn)一步探究,
小冰對(duì)濾渣A展開探究,向?yàn)V渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察(2)_________________的現(xiàn)象,證明自己的猜想正確。
【評(píng)價(jià)與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對(duì)上述猜想做出正確判斷,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的觀點(diǎn)(3)___________________________
【探究實(shí)驗(yàn)3】小美對(duì)濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是(4)__________________;她又向其中滴加(5)_______________,觀察到了預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,證明溶液中含有氯化鈉。
【歸納與總結(jié)】回顧整個(gè)探究過(guò)程。大家認(rèn)為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時(shí),我們選擇試劑要注意(6)_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫:
X的值為 ;
碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
(3)“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是 。
A.水是化合物,是維持生命必不可少的物質(zhì)
B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省都勻市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請(qǐng)寫在橫線上。
(1)某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂______ ________。
(2)加熱試管時(shí)試管破裂 ________ ________ _ 或__ _ ______________。
(3)過(guò)濾后濾液仍然渾濁 __________ ______ ___ 或______ ____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某城市自來(lái)水的處理過(guò)程如右圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟____________。(選填圖中②~⑤的序號(hào))。
(2)步驟②所起的作用是____________(填序號(hào))。
A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價(jià) 。
(4)下列物質(zhì)中含有水分子的是 。
A.自來(lái)水 B.鐵水 C.蒸餾水 D.水銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用“>”、“=”、“<”填空
(1) 地殼中元素含量:O Fe;(2) 分子大�。�0℃時(shí)的水 0℃時(shí)的冰;
(3) 核外電子數(shù):Cl Cl-;(4) 含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):水 過(guò)氧化氫。
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