分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)檢查氣密性要注意形成“液封”,即用水封住長頸漏斗的下端,錐形瓶中壓強不變,證明氣密性良好進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,以及實驗結(jié)束的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,并且有操作簡便、節(jié)約能源等優(yōu)點進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)對于裝置的改進(jìn),同學(xué)們要注意只要是藥品分離開,就能控制反應(yīng)的進(jìn)行.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)檢查氣密性要注意形成“液封”,即用水封住長頸漏斗的下端,錐形瓶中壓強不變,證明氣密性良好,所以檢查裝置B的氣密性的方法是:將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口,若能觀察到長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,即可證明裝置不漏氣;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO4+O2↑,停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈;
(4)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,并且有操作簡便、節(jié)約能源等優(yōu)點,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;
(5))改進(jìn)裝置,是為了控制反應(yīng)的進(jìn)行,就需要考慮藥品要隔離開才能達(dá)到目的,因此根據(jù)題目給出的儀器就不難解決.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱;
(3)AC,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO4+O2↑,將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈;
(4)B,操作簡單,節(jié)約能源;
(5)分液漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)氣管、錐形瓶.
點評 題考查的知識點很全面,既有選擇制取裝置又有選擇收集裝置,特別是B中怎樣檢查裝置的氣密性是中考考查的重點,也是學(xué)生容易出錯的地方.第五(5)小題是對氣體制取裝置進(jìn)行改進(jìn),優(yōu)化了儀器的組合,開拓了學(xué)生的思維.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水、二氧化碳 | B. | 河水、汽水 | ||
C. | 液氧、稀鹽酸 | D. | 水蒸氣、石油 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10.8克 | B. | 11.6克 | C. | 9.2克 | D. | 10克 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹 | |
B. | 濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大 | |
C. | 棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選項 | A | B | C | D |
現(xiàn)象放大圖 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com