20．如圖是初中科學中常用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）用A裝置制取二氧化碳時錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至a（選填“a”或“b”處）．
（2）小明同學用高錳酸鉀作原料，并選用裝置B和C來制取氧氣，你認為存在的問題是試管口處沒有放棉花團．
（3）為了證明木炭還原氧化銅的產(chǎn)物，需將裝置B和D連接，裝置D中的藥品是澄清的石灰水．

分析 （1）據(jù)長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下去分析；
（2）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；
（3）根據(jù)二氧化碳的檢驗方法來分析．

解答 解：（1）長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下，防止生成的氣體順著長頸漏斗跑掉，所以長頸漏斗內(nèi)的液體應(yīng)加到a處；故填：a；
（2）用高錳酸鉀時需要在試管口塞一團棉花，以防高錳酸鉀顆粒進入導氣管；故填：試管口處沒有放棉花團；
（3）木炭還原氧化銅的產(chǎn)物有二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以裝置D中放入澄清的石灰水來檢驗二氧化碳；故填：澄清的石灰水．

點評 本題主要考查了制取氣體時的注意事項以及氣體的檢驗方法，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．干冰B．黃金C．金剛石D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語（化學符號）回答問題：
（1）空氣中體積分數(shù)為21%的氣體O2；
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）兩個氮原子2N；
（4）三個水分子3H2O；
（5）兩個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．氫氣是21世紀極有前途的新型能源，是各國研究的熱點之一，如何制取和安全高效使用氫氣，是課題的關(guān)鍵，以下研究方向中你認為不可行的是（　�。�
A．尋找特殊材料，安全高效儲存氫氣
B．設(shè)法將太陽能聚焦，產(chǎn)生高溫使水分解產(chǎn)生氫氣
C．尋找更多的化石燃料，利用其燃燒放熱，使水分解產(chǎn)生氫氣
D．尋找新型催化劑，常溫下分解水制取氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)概念應(yīng)用的舉例正確的是（　�。�
A．CO2、Fe2O3、H2SO4、O2等都含氧元素，都屬于氧化物
B．生鐵含碳量2%～4.3%，鋼含碳量0.03%～2%
C．可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈的化合反應(yīng)
D．凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽，純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質(zhì)組成，為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：
（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有干燥劑（或生石灰）；
（2）向（1）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學用語填空
（1）標出過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
（2）碘酒在醫(yī)療上常用來消炎，其溶劑是C2H5OH
（3）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)Al2O3
（4）寫出符號中“2”的含義：Ca2+一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
（5）氯化鐵中的陽離子Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學實驗要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗基本操作符合這一要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．
[提出假設(shè)]A．Ti＞Mg＞Ag；　B．Mg＞Ag＞Ti；   C．Mg＞Ti＞Ag．
[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強．
[實驗設(shè)計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．請?zhí)羁眨?br />（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，利于直接反應(yīng)．
（2）根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空：
TiMgAg
實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象
[結(jié)論]假設(shè)C正確（填“A”或“B”或“C”）
（3）在做鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系：
則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是反應(yīng)放熱，溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快．
t2～t3時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是鹽酸溶液的濃度逐漸降低．
（4）在[實驗設(shè)計]中，如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，是否一定能夠得出正確結(jié)論？否（填“是”或“否”），理由是反應(yīng)物的濃度不同，也會影響反應(yīng)速度．
（5）你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性（可供選擇的藥品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）．
①金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應(yīng)；②MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應(yīng)．

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