類比歸納是學習化學的重要方法,以下說法中正確的是( )
A.單質是有同種元素組成的,所以只含一種元素的物質一定是單質
B.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,所以將二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學性質相似
D.在氯化鈉溶液中有Na+和Cl-,所以氯化鈉溶液能導電
科目:初中化學 來源: 題型:
小琪同學往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質,攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化、
塑料片掉了下來。該同學加入的物質可能是
A. 蔗糖 B、氫氧化鈉 C、硝酸銨 D、氯化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是
A.性質與用途 | B.能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性——做燃料 熟石灰呈堿性——改良酸性土壤 | 使用氫能源——無污染 使用乙醇汽油——無污染 |
C.物質的鑒別 | D.營養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水——肥皂水 天然纖維和合成纖維——灼燒 | 人體缺維生素C——易患壞血病 牛奶保鮮——加微量防腐劑 |
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某元素原子結構示意圖為 ,則x的值為_________。根據(jù)元素原子結構示意圖不能直接獲得的信息是( 。
A.核電荷數(shù) B.原子質量 C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知每個電子的質量約為每個質子(或中子)質量的1/1836。表4-1是關于原子的一些信息。據(jù)此表,可總結出“在原子里質子數(shù)等于電子數(shù)”,你還能總結出哪些信息:
原子種類 | 質子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對原子質量 |
氫 | l | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
⑴ ;
⑵ ;
⑶ ;
⑷ 。
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下列圖像一定不能正確反映其對應關系的是()
A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入水稀釋
D.向兩個分別盛有質量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸
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推理是化學學習的一種重要思維方法,以下推理合理的是()
A.一氧化碳和二氧化碳兩種物質的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體,所以與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
C.某物質充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質的組成里一定含有碳、氫兩種元素
D.酸與堿發(fā)生中和反應時有熱量放出,所以有熱量放出的反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映其對應關系的是()
A B C D
A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.向盛有等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的金屬鎂和鋁
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科目:初中化學 來源: 題型:
對比是學習化學的重要方法.下列關于CO2與CO的比較錯誤的是( )
A. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子
B. CO2能溶于水,CO難溶于水
C. CO2可用作氣體肥料,CO可用于冶煉金屬
D. CO2無毒,CO有毒
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