【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中儀器a的名稱 ____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____,氣體收集裝置是_____。

3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_____(填①或②)通入。

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____。

【答案】試管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 B D A ACAE

【解析】

1)由圖可知,儀器a的名稱是試管,故填試管。

2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

該反應(yīng)是固體與液體藥品在常溫條件下反應(yīng)生成氣體,所以發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固液常溫發(fā)生裝置,即B,故填B;

二氧化碳的密度大于空氣的密度,且二氧化碳能溶于水,所以收集二氧化碳只能選擇向上排空氣法,即D,故填D。

3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是加熱固體生成氣體,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即A,故填A

氧氣的密度小于水的密度,所以氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中,即②管,故填②。

4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,該反應(yīng)是加熱固體制取氣體,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即A,甲烷是一種難溶于水的氣體,且甲烷的密度小于空氣的密度,所以收集甲烷可用排水法,也可用向下排空氣法,故填ACAE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織把鋁元素列為食品污染源之一,成人每日攝入鋁元素的量應(yīng)控制在0004g以下。油條是我國許多地方的傳統(tǒng)早點,每270g中含09 g明礬(KAl(SO4)2·12H2O)。計算: 試通過計算說明,若每日食用約150 g油條,請問鋁元素的攝人量是否超過安全攝入量。 ______________(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微笑自行車、高鐵、網(wǎng)購和掃碼支付等方便我們的日常生活。

1)微笑自行車的推行符合________環(huán)保理念。

2)高鐵車體外殼采用鋁合金材料,是利用該合金的_________性能。

3)許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上,PVC是一種塑料。下列圖標(biāo)中表示塑料回收標(biāo)志的是_________(填字母)。

A. B. C.

4)芯片是智能手機(jī)的核心部件,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示試管的試管口朝向不同可完成不同實驗,下列說法錯誤的是( 。

A. a可用于往試管中添加固體藥品

B. b可用于給試管中固體藥品加熱

C. c可用于給試管中的液體藥品加熱

D. d可用于排空氣法收集少量密度比空氣大的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用鐵錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示,回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水)

1)將鐵錳礦粉碎的目的是_____

2)流程中通入的氣體X_____(填標(biāo)號)

A N2 B CO2 C H2

3)操作Y的名稱是_____

4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____

5)高錳酸鉀可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

根據(jù)化學(xué)方程式計算,如果收集到100.0g氧氣,理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為____(計算結(jié)果精確到0.1g

6)已知鐵錳礦中含26.1t純凈的MnO2,可制得31.6tKMnO4,若不考慮物質(zhì)循環(huán)與制備過程中的損失,則參加反應(yīng)的MnO2與生成的KMnO4的錳原子的個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題

1)圖1中海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

2)電解水實驗示意圖中,如何檢驗B管中氣體_____。

3)實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____,其作用是_____。.若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是:_____(任答一條即可)。

4)生活中可用_____(填試劑名稱)來鑒別硬水軟水。實驗室通常采用實驗Ⅱ可將硬水軟化,該名稱是_____

5)《閩西日報》報道,近年我市龍津河經(jīng)過大力治理,水質(zhì)有明顯好轉(zhuǎn)。但水體污染還是較嚴(yán)重,請你給龍巖市政府提出合理治河建議(提一條)。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表述正確的是( 。

選項

反應(yīng)物及反應(yīng)條件

化學(xué)反應(yīng)方程式

實驗現(xiàn)象

A

鐵絲在氧氣中點燃

4Fe+3O22Fe2O3

劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B

磷在空氣中點燃

4P+5O22P2O5

產(chǎn)生大量白霧,放出大量的熱量

C

CO2通入到滴有紫色石蕊試液的水中

CO2+H2O=H2CO3

滴有紫色石蕊試液的水由紫色變?yōu)樗{(lán)色

D

H2通入CuO片刻并加熱

CuO+H2Cu+H2O

黑色的粉末逐漸變?yōu)榱良t色,試管口有冷凝的液體滴下

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)改變我們的生活。

1)很多家庭使用一種簡單實用的“掃地機(jī)器人”,它可以幫助我們自動打掃地面衛(wèi)生。請回答下列問題。

機(jī)身外殼材料的主要成分是鋁合金,與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____(填“大”、“小”或“不確定”)。金屬鋁耐腐蝕的原因是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

機(jī)內(nèi)塑料萬向輪,屬于_____材料(填“無機(jī)”或“合成”或“復(fù)合”)。

2)水是生命資源

自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____

很多家庭使用家用凈水器,向凈化后的水中加入_____即可判斷是軟水還是硬水。

如圖為電解水的實驗,試管a、b中產(chǎn)生的氣體體積比約為_____,該實驗證明水是由_____組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是(

A. 該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化

B. 該反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)

C. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)是最清潔的能源

D. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比是23

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