【題目】在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3�，F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。

（1）把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是_____g。

（2）碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____（請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）。

【答案】75 3.45g

【解析】

溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。

（1）設(shè)需加水的質(zhì)量是x

故把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是75g。

（2）碳酸氫鉀的質(zhì)量為

設(shè)碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是x

故碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是3.45g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾的目的是________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，在溫度和壓強(qiáng)相同的條件下，除了待檢驗(yàn)的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_____相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_____（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 溶洞的形成Ca(HCO3)2 = CaCO3 + H2O+ CO2↑分解反應(yīng)

B. 酸雨的形成CO2 + H2O = H2CO3 化合反應(yīng)

C. 碳與灼熱氧化銅反應(yīng)C + 2CuO CO2↑+ 2Cu還原反應(yīng)

D. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多A1(OH)3+3HC1 =A1C13 +3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

（1）為探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)選用下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中可行的是_____（填字母）。

A 鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B 鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液

（2）A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出化學(xué)式：A_____；B_____；

②反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為：_____；

③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。

（1）常食用黑木耳可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵元素?cái)z入不足可能會(huì)患_____癥。

（2）打開(kāi)汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而_____。

（3）鎢可制作白熾燈泡的燈絲，原因是鎢_____（寫(xiě)一條物理性質(zhì)）。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對(duì)分子質(zhì)量小于130）進(jìn)行消毒。該物質(zhì)中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71︰64，則該消毒劑的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家利用四氧化三鈷（Co3O4）納米棒催化劑，將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2（如圖所示）。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)后氧原子數(shù)目比反應(yīng)前減少

C.反應(yīng)前后Co3O4的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D.可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶沒(méi)有密封好的氫氧化鈉固體，為了驗(yàn)證其是否變質(zhì)，同學(xué)們對(duì)這瓶固體成分進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性

（提出猜想）

猜想Ⅰ：固體全部是NaOH；

猜想Ⅱ：固體全部是______________；

猜想Ⅲ：固體是NaOH和Na2CO3的混合物。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

步驟1：取少量固體于試管中，加水溶解，滴入足量稀鹽酸

______________

猜想Ⅰ不成立。

步驟2：另取少量固體于試管中，加水充分溶解，再滴加過(guò)量氯化鈣溶液

______________

猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_______________________________

步驟3：取步驟2反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液

若酚酞不變紅色

猜想________成立

若酚酞變紅色

猜想________成立

（問(wèn)題討論）步驟2中滴加氯化鈣溶液必須“過(guò)量”的原因是________________。

（反思與交流）久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼化氫納米片可用作輕質(zhì)、安全的儲(chǔ)氫材料，替代具有爆炸風(fēng)險(xiǎn)的高壓儲(chǔ)氫罐。氫、硼元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.它們都屬于非金屬元素

B.氫原子的質(zhì)子數(shù)為1

C.硼原子的核電荷數(shù)為5

D.原子核外電子數(shù)：H>B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集裝置。某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，化學(xué)方程式為____________。

（2）裝置B用于制取氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。

①制取氫氣的化學(xué)方程式為______________。

②用F收集氫氣，氣體應(yīng)從______________端進(jìn)入（填“f ”或“g”）。

③做氫氣的可燃性試驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定�?/span>_______________。

（3）裝置C用于制取CO2，并除去CO2中可能混有的水蒸氣和HCl，以收集純凈干燥的CO2氣體。從左到右正確的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜浮?/span> b”、“c”、“d”或“e”）：（a）接（_______）→（_______）接（_______）→（_______）接（f）。E中所盛試劑除Na2CO3溶液外，還可用下列中的__________(填字母)。

A碳酸氫鈉溶液 BNaOH溶液 C澄清石灰水 D石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案