某化學(xué)興趣小組在實驗室中利用下列實驗裝置及藥品,完成以下實驗任務(wù),回答下列問題:

(1)若要在實驗室制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為:________(填寫裝置序號字母);
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
③請寫出證明E中氣體已收集滿的方法:________.
(2)若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品,欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定其純度(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),并驗證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選裝置的連接順序為:混合氣體→B→D.
①裝置D中看到的現(xiàn)象是________;
②若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化銅樣品的純度.則計算出樣品純度的結(jié)果將________(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”);
③從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應(yīng)增加一個________.

解:(1)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;若要在實驗室制備并收集干燥的氧氣,可以用濃硫酸做干燥劑,即選擇:ACE;氧氣的驗滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.
故答案為:①ACE;②2H2O22H2O+O2↑;③將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
(2)一氧化碳中混有二氧化碳,某同學(xué)所選裝置的連接順序為:混合氣體→B→D,裝置D中看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化銅樣品的純度,測量結(jié)果不受影響;因為一氧化碳有毒,從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應(yīng)增加一個尾氣處理裝置.
故答案為:①石灰水變渾濁;②不受影響;③尾氣處理裝置;
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若要在實驗室制備并收集干燥的氧氣,可以用濃硫酸做干燥劑,即選擇:ACE;氧氣的驗滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.一氧化碳中混有二氧化碳,某同學(xué)所選裝置的連接順序為:混合氣體→B→D,裝置D中看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算氧化銅樣品的純度,測量結(jié)果不受影響;因為一氧化碳有毒,從環(huán)境保護的角度考慮,該套實驗裝置還應(yīng)增加一個尾氣處理裝置.
點評:本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、氣體的驗滿和干燥、化學(xué)方程式的書寫和測定氣體的純度,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組在用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)或稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液測定這瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們先將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.
(1)請寫出他們制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
(2)由圖象可知,在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)生成沉淀,這說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有
 

(3)計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出規(guī)范的解題步驟,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組在實驗課上制取二氧化碳?xì)怏w選擇了下圖的發(fā)生裝置.在制取完畢后有同學(xué)提出該裝置還能測得稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小娜同學(xué)稱取12.5g含CaCO380%的石灰石粉末樣品置于裝置中,用注射器滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),滴加前后的數(shù)據(jù)如如圖所示:(雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),稀鹽酸的密度為1.25g/mL)
求:(1)在測鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.
(2)該稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置及藥品,完成以下實驗任務(wù):①制備純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w②用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度.

試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行,實驗中可能揮發(fā)少量的HCI氣體).
(1)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序為
ACDF
ACDF

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選儀器的連接順序為:混合氣體→B→E.
①若反應(yīng)前裝置B中樣品質(zhì)量為10g,反應(yīng)后裝置B中固體質(zhì)量為7.9g,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
70%
70%

②若用反應(yīng)后裝置E中增加的質(zhì)量來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一),請說明理由
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質(zhì)量偏大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質(zhì)量偏大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大

③從環(huán)境保護的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出的具體改進意見
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組在實驗課上制取二氧化碳?xì)怏w選擇了下圖的發(fā)生裝置.在制取完畢后有同學(xué)提出該裝置還能測得稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小娜同學(xué)稱取12.5g含CaCO380%的石灰石粉末樣品置于裝置中,用注射器滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),滴加前后的數(shù)據(jù)如如圖所示:(雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),稀鹽酸的密度為1.25g/mL)
求:(1)在測鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.
(2)該稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年重慶市渝中區(qū)巴蜀中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組在實驗課上制取二氧化碳?xì)怏w選擇了下圖的發(fā)生裝置.在制取完畢后有同學(xué)提出該裝置還能測得稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小娜同學(xué)稱取12.5g含CaCO380%的石灰石粉末樣品置于裝置中,用注射器滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),滴加前后的數(shù)據(jù)如如圖所示:(雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng),稀鹽酸的密度為1.25g/mL)
求:(1)在測鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.
(2)該稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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