【題目】下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( )。
A. 春天到,萬物生長(zhǎng) B. 隆冬至,大雪紛飛
C. 功夫深,鐵杵成針 D. 美酒開,滿屋飄香
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算.
(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(精確到0.1%)
(3)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg(精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)獲得的信息正確的是( )
A.2H表示兩個(gè)氫元素
B. 表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
C.
如圖鐵原子的原子序數(shù)為55.85
D.
如圖原子在反應(yīng)中易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃,有15g晶體析出
B.t2℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入50g水中,可形成65g溶液
C.甲的溶解度受溫度影響比乙大
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.M屬于化合物 B.M由42個(gè)原子構(gòu)成
C.M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1 D.M由六種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.溶液中一定沒有銀離子
B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中可能含有單質(zhì)銅
D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的(填字母):
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.復(fù)合肥
(2)碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是(填字母):
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
(3)碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑,則X的化學(xué)式是;施用該類肥料時(shí),要避免與(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效.
(4)經(jīng)計(jì)算,碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,則該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(2)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得關(guān)于化學(xué)變化的一點(diǎn)信息:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子,據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是( )
A.所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣
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