下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置．根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a、
蒸餾瓶
蒸餾瓶
，b、
冷凝管
冷凝管
，c、
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）水在
a
a
中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在
b
b
中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．在制取蒸餾水的過(guò)程中發(fā)生的是
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）得到的蒸餾水在
c
c
中．
（4）仔細(xì)觀察b儀器，它起
冷凝
冷凝
作用，冷水進(jìn)入b儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出
不行
不行
（填“行”或“不行”）．其原因是：
冷凝效果不好
冷凝效果不好
．
分析：蒸餾水的獲得裝置圖，自來(lái)水經(jīng)加熱汽化然后冷凝而形成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意：一是為防止燒瓶?jī)?nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片，二是為使水蒸氣充分冷凝，冷水應(yīng)從冷凝管下面進(jìn)入，使整個(gè)管內(nèi)充滿冷水．
解答：解：（1）根據(jù)圖示辨識(shí)常見(jiàn)儀器，正確寫(xiě)出儀器名稱，故答案為：a蒸餾瓶，b冷凝管，c錐形瓶；
（2）水在燒瓶a內(nèi)被加熱汽化為水蒸氣，冷凝管b為水蒸氣液化為液態(tài)的場(chǎng)所，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故答案為：a；b；物理
（3）水蒸氣在冷凝管內(nèi)液化為液態(tài)水流入c錐形瓶?jī)?nèi)收集起來(lái)，故答：c
（4）冷水從下部流入冷凝管，可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長(zhǎng)時(shí)間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分凝．
故答案為：冷凝；不行；冷凝效果不好
點(diǎn)評(píng)：液體受熱不均勻，容易發(fā)生局部沸騰而使液體沖出容器，所以使用試管對(duì)液體加熱時(shí)就要求液體不超過(guò)試管容積的三分之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出
白光
白光
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
．
（3）裝置D的作用是
檢驗(yàn)是否生成二氧化碳
檢驗(yàn)是否生成二氧化碳
．
（4）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是
木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，會(huì)造成大氣污染
木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，會(huì)造成大氣污染
．
（5）裝置C的作用是
防止D中的溶液倒流入B中
防止D中的溶液倒流入B中
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（7分）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
（2）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
（3）裝置D的作用是_____________________________。
（4）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是_____________________________。
（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（7分）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

（2）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

（3）裝置D的作用是_____________________________。

（4）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是_____________________________。

（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第3單元 自然界的水》2011年單元測(cè)試卷（敦煌三中）（解析版） 題型：解答題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置．根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a、______，b、______，c、______；
（2）水在______中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在______中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．在制取蒸餾水的過(guò)程中發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）得到的蒸餾水在______中．
（4）仔細(xì)觀察b儀器，它起______作用，冷水進(jìn)入b儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出______（填“行”或“不行”）．其原因是：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案