Question

15．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示．請回答以下問題：

（1）A物質的名稱是明礬，其作用是吸附懸浮雜質．
（2）操作①的名稱是過濾，能起到殺菌消毒作用的是操作③（填“①”、“②”或“③”）．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭．
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水沖洗廁所．

Answer 1

分析 （1）常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程；
（2）根據操作①是將固液分開，操作的名稱是的名稱是過濾解答；
（3）根據活性炭具有吸附性解答；
（4）根據生活中節(jié)約用水的做法解答．

解答 解：（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經常使用的絮凝劑是明礬，作用是吸附懸浮雜質；
（2）操作①是將固液分開，操作的名稱是的名稱是過濾；能起到殺菌消毒作用的是操作③蒸餾；
（3）在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強的是活性炭，該變化過程沒有生成其他物質，所以屬于物理變化；
（4）用洗菜、淘米的水沖洗廁所、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約水資源．
答案：
（1）明礬；吸附懸浮雜質；
（2）過濾；③；
（3）活性炭；
（4）用洗菜、淘米的水沖洗廁所．

點評 本題以凈化水為中心，同時考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉化方法以及物理變化和化學變化的判斷，解題時要針對題目的具體情況，結合所學習的基礎知識，經過仔細分析后再作回答．