用固體反應(yīng)物加熱制取氣體時(shí),反應(yīng)容器宜選用
試管
試管
,且固定時(shí)管口要
略低于試管底部
略低于試管底部
.用固體與液體不經(jīng)加熱制取氣體時(shí),若使用長(zhǎng)頸漏斗,其下端一定要
伸入液面以下
伸入液面以下
分析:根據(jù)常見(jiàn)儀器的使用注意事項(xiàng)回答,用固體反應(yīng)物加熱制取氣體時(shí),反應(yīng)容器宜選用試管,加熱時(shí)試管口要下傾,防止冷凝水倒流;用固體與液體不經(jīng)加熱制取氣體時(shí),若使用長(zhǎng)頸漏斗,其下端一定要伸入液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
解答:解:用固體反應(yīng)物加熱制取氣體時(shí),反應(yīng)容器宜選用試管,加熱時(shí)試管口要下傾,防止冷凝水倒流引起試管炸裂;用固體與液體不經(jīng)加熱制取氣體時(shí),若使用長(zhǎng)頸漏斗,其下端一定要伸入液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
故答案為:試管;略低于試管底部;伸入液面以下.
點(diǎn)評(píng):了解常用儀器的使用方法和注意事項(xiàng),制取氣體的裝置中的注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn).小元同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
、
 

(2)意外發(fā)現(xiàn):
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色.
(3)提出假設(shè):
小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4:
 
(只填一種)
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫(xiě)各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng).
步驟1:
 
→步驟2:
 
→步驟三
 
→步驟4:干燥→步驟5:驗(yàn)證假設(shè)2
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作
 

(5)得出結(jié)論:若觀察到
 
,則假設(shè)2成立;若觀察到
 
,則假設(shè)2不成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn).小元同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
、
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)意外發(fā)現(xiàn):根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色
(3)提出假設(shè):小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)!
假設(shè)l:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣;
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以產(chǎn)生氧氣;
假設(shè)4:
MnO2可以催化K2MnO4受熱分解產(chǎn)生O2
MnO2可以催化K2MnO4受熱分解產(chǎn)生O2
(只填一種).
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫(xiě)各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng).
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作:
取干燥后的固體于試管中充分加熱,然后將帶火星的木條(或燃燒的木條)插入試管中
取干燥后的固體于試管中充分加熱,然后將帶火星的木條(或燃燒的木條)插入試管中

(5)得出結(jié)論:若觀察到
帶火星的木條復(fù)燃(或木條燃燒更旺)
帶火星的木條復(fù)燃(或木條燃燒更旺)
,則假設(shè)2成立;若觀察到
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃(或木條沒(méi)有燃燒更旺)
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃(或木條沒(méi)有燃燒更旺)
,則假設(shè)2不成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn)。小元同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:                         、                                         。
(2)意外發(fā)現(xiàn):根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色。
(3)提出假設(shè):小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣。根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4:                                         (只填一種)
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫(xiě)各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)。

請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作                                                     
                                                                         。
(5)得出結(jié)論:若觀察到                  ,則假設(shè)2成立;若觀察到          ,則假設(shè)2不成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省九年級(jí)(上)期中化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

用固體反應(yīng)物加熱制取氣體時(shí),反應(yīng)容器宜選用______,且固定時(shí)管口要______.用固體與液體不經(jīng)加熱制取氣體時(shí),若使用長(zhǎng)頸漏斗,其下端一定要______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案