已知化學(xué)反應(yīng)：A+B═C+D
（1）若D為水，請(qǐng)寫出符合置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）若D為二氧化碳，請(qǐng)寫出符合置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）若C為單質(zhì)，D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)嗎？
 
（填是或否）．
考點(diǎn)：置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的名稱和實(shí)際情況方面的知識(shí)以及化學(xué)反應(yīng)類型的定義及判定進(jìn)行分析、判斷，正確寫出化學(xué)方程式．
解答：解：（1）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，例如氫氣還原氧化銅生成銅和水，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；故填：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；
（2）碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，也屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；故填：2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
（3）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，有單質(zhì)和化合物生成不一定是置換反應(yīng)，如CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2．故填：否．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的名稱和物質(zhì)的實(shí)際情況的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化的基本特征是
 
，常常伴隨能量的變化，如：
 
、
 
、
 
；還經(jīng)常伴隨一些現(xiàn)象，如：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃銅是銅和鋅的合金，可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g．請(qǐng)解答以下問(wèn)題：
（1）黃銅屬于
 
材料，黃銅加入到稀硫酸中會(huì)看到的現(xiàn)象是：
 
．
（2）該黃銅樣品中含銅的質(zhì)量為
 
；
（3）求完全反應(yīng)時(shí)所加稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，目的是
 
；
（5）若玻璃管中固體質(zhì)量減輕1.6克，生成鐵的質(zhì)量是多少
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)生用排水法收集的一瓶氣體，根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)該氣體可能具有哪些性質(zhì)：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將
導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即
伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="rp3x72p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
 
．
（5）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列序號(hào)填空：
（1）燒杯 （2）試管 （3）膠頭滴管 （4）燃燒匙（5）量筒，能直接加熱的儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；取用6.8mL水的操作用
 
；　做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)用_
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（用序號(hào)填空，下同），屬于純凈物的是
 
．
①空氣   ②冰水混合物   ③二氧化碳   ④海水   ⑤高錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的
 
性．
（2）衣服上沾上了較多的油污時(shí)，可用汽油洗去的原因是
 
．
（3）增大物質(zhì)溶解度的方法是
 
．
（4）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是
 
．

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