無錫市某日的空氣質(zhì)量日報如下表:
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
Ⅱ | 良 | ||
可吸入顆粒物 | 65 | ||
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是( )。
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾
C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的工藝流程如下:
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(2)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣氧化鐵。試寫出其主要化學(xué)方程式 ▲ ,該反應(yīng)屬于 ▲ (填基本反應(yīng)類型)。“酸溶” 時可改用硫酸嗎? ▲ (填寫“行”或“不行”), 原因是 ▲ 。
(3)實際上焙燒階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因此酸溶后的混合物中有FeCl2,試寫出FeCl2在氧化階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3的化學(xué)方程式 ▲ 。
(4)二氧化硫能形成酸雨,危害環(huán)境。常用用氫氧化鈉溶液中吸收二氧化硫。氫氧化鈉溶液的pH ▲ 7(填寫“>”“=”或“<”)。 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對實驗結(jié)果的分析中,錯誤的是 ( )
A.配制食鹽溶液時,如果量取水時俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B.點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸,可能是因為沒有檢驗氫氣的純度
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D.在測定空氣中氧氣的含量時,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度時,NaCl飽和溶液的質(zhì)量是12g,把它蒸干后,得到3 gNaCl,計算:
(1)這一溫度下NaCl的溶解度_______________
(2)該溫度時NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________
(3)配制該溫度時NaCl飽和溶液1000g,需水和NaCl各多少g?_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年4月22日是第42個世界地球日,主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。保護(hù)地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( )。
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的使用
C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電
D.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)。
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列氣體中屬于“減排”對象的是______(填序號)。
A.N2 B.CO2 C.O2
(2)今年長江中下游部分地區(qū)早災(zāi)嚴(yán)重。磷酸二氫鐵(NH4H2PO4)可增強農(nóng)作物的抗旱能力,這種化肥能顯著提高土壤中______________元素含量,幫助植物生長。
(3)“森林重慶”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,并釋放出O2:
6CO2+6H2O光合作用,X+6O2
其中X的化學(xué)式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時,A的溶解度 B的溶解度(填“大于”、“小
于”或“等于”)。
(2)當(dāng)A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用增加溶質(zhì)或降低
溫度都可達(dá)到飽和的是 物質(zhì)的溶液。
(3)t2℃時,A的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B的飽和溶液
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如果不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,你應(yīng)采用的應(yīng)急措施是
A、撥打火警電話119 B、用濕抹布蓋滅
C、找老師一起想辦法 D、逃跑
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