下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.石墨導(dǎo)電

B.液態(tài)空氣制氧氣

C.活性炭?jī)羲?/p>

D.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式正確地是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是_____、儀器b的名稱(chēng)是_____。

（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是_____。

（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_____（填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜方法正確的是（　�。�

A.除去CO中混有的CO2：通過(guò)灼熱的氧化銅

B.除去CO2中混有的CO：在氧氣中點(diǎn)燃

C.除去氯化鉀中的 氯酸鉀：加入 二氧化錳并加熱

D.除去CuO粉末中的碳粉：在氧氣流中充分灼燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如_____、石油和天然氣等。

（2）CO2經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）針對(duì)下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

①儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)____。

②實(shí)驗(yàn)一：A，B同時(shí)加熱片刻后，A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的 水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。

③實(shí)驗(yàn)二：先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____。

④實(shí)驗(yàn)三：將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出其中氧氣含量的變化如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A蠟燭燃燒需要氧氣

B蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為84%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（　�。�

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素的原子

D.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的一組是（ ）

A微粒的基本性質(zhì)

B化學(xué)符號(hào)的意義

①干冰升華變?yōu)闅怏w，體積變大——分子變大

②電解水得到H2和O2——水由氫分子和氧分子構(gòu)成

③“春色滿園，花香四溢”——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

①CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

②2Na：“2”表示兩個(gè)鈉原子

③：“+2”表示鎂元素在化合物中顯+2價(jià)

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與環(huán)境

①可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量的CO

②干冰用于人工降雨

③稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

①赤潮和水華，是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象

②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

③將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案