(2013?息縣模擬)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中,下列實驗操作不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析,取固體粉末時用藥匙.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
D、溶解時用玻璃棒不斷攪拌可以加速溶解.
解答:解:A、取用氯化鈉時,瓶塞應(yīng)倒放,用藥匙取藥品,圖中實驗操作正確.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
C、量取水時,量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、溶解氯化鈉時,為了加速其溶解,可以用玻璃棒攪拌,圖中實驗操作正確.
故選B.
點評:本題難度不大,以配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗為情景素材,考查了化學(xué)實驗基本操作,掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是什么?煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是為什么?

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(2013?息縣模擬)如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋其原因.若實驗試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置?
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其原因是什么?

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(2013?息縣模擬)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法一定正確的是( 。

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(2013?息縣模擬)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口
減小
減小
(填“增大”或“減小”);CH4屬于
有機物
有機物
(填“有機物”或“無機物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
.②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
1:1
1:1

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn) 燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.請將 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2

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