如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體．
請回答下列兩題．
（1）寫出化學式：甲
 
；乙
 
；丙
 
． （2）寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式：
 
．
考點：物質的鑒別、推斷
專題：框圖型推斷題
分析：（1）能產(chǎn)生溫室效應的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷，丙和E會生成A和B，丙是非金屬單質，可以知道E為甲烷，B就是二氧化碳，所以丙是氧氣，A就是水，甲、丙是非金屬單質，反應后會生成水，所以甲就是氫氣，氧氣和乙反應會生成二氧化碳，乙是非金屬單質，乙就是碳，將推導出的各物質代入圖中驗證即可，
（2）根據(jù)（1）中的推導得出的丙和E的成分書寫化學方程式．
解答：解：（1）丙和E會生成A和B，丙是非金屬單質，B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體，可以知道E為甲烷，B就是二氧化碳，所以丙是氧氣，A就是水，甲、丙是非金屬單質，反應后會生成水，所以甲就是氫氣，氧氣和乙反應會生成二氧化碳，乙是非金屬單質，乙就是碳，故答案為：H2，C，O2，
（2）根據(jù)（1）的推到可知丙是氧氣，乙是甲烷，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，故答案為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
點評：在解此類題時，主要是找出題中的突破點，而本題的突破點就是B和E是溫室效應的氣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列符號中數(shù)字“2”的說法正確的是
 

①2H   ②2HCl   ③2OH- ④SO2   ⑤H2O   ⑥Mg2+   ⑦
+2
Cu
O
A．表示離子個數(shù)的是⑥⑦
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑥
C．表示分子中原子個數(shù)的是④⑤
D．表示分子個數(shù)的是
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所給名稱的要求寫出相應的化學符號．
名稱 1個氫原子 2個水分子 硫離子 氧化鐵中鐵顯+3價
化學符號
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響．
（1）碳在重組的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應可得到的結論是
 
．
（2）H2在加熱條件下可以與CuO反應，生成Cu和H2O．亮亮同學利用如圖A裝置完成了該實驗．
①實驗步驟：先通入H2，再加熱，實驗結束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成
 
色．
②明明同學利用如圖B裝置也完成了該實驗．實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，趁熱深入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO發(fā)生變化．對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點是
 
．
③在明明同學的實驗中，當銅絲表面生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H2反應較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時，則反應較慢，甚至沒有明顯現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結論是
 
．
（3）通過對上述（1）（2）實驗的對比與分析可知，探究某一化學問題時，除了應根據(jù)具體情況考慮恰當?shù)膶嶒炑b置外，還應考慮
 
等因素．
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科目：初中化學 來源： 題型：

一些鹽的結晶水合物，在溫度不太高時就有熔化現(xiàn)象，即熔溶于自身的結晶水中，又同時吸收熱量．它們在塑料袋中經(jīng)日曬就熔化，又在日后緩慢凝結而釋放熱量．故可用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，或作夏日防暑用枕墊或座墊，這些物質可稱之為潛熱材料．現(xiàn)有幾種鹽的結晶水合物有關數(shù)據(jù)如下：
物質數(shù)據(jù) ①Na2S2O3?5H2O ②CaCl2?6H2O ③Na2SO4?10H2O ④Na2HPO4?10H2O
熔點（℃） 40～50 29.92 32.38 35.1
溶化熱
（kJ?mol-1）		 49.7 37.3 77 100.1
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，實際應用時最常采用的（由來源和成本考慮）應該是（　　）
A、①B、②C、③D、④
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學實驗證明了化學反應中質量守恒定律的科學家是（　�。�
A、波義耳B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、湯姆生

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學方程式為NaOH①+HNO3②═NaNO3③+H2O④，用其中四種物質的序號填空；             
（1）屬于堿的是
 
，
（2）屬于氧化物的是
 
，
（3）屬于酸的是
 
，
（4）屬于鹽的是
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

MnO2是一種重要的無機功能材料．已知粗MnO2中含有少量MnCO3，某化學興趣小組在實驗室中模擬提純粗MnO2的工業(yè)流程（如下圖所示）．

（1）操作A和操作B的名稱是
 
．
（2）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和
 
，所填寫的儀器在蒸發(fā)過程中的主要作用是
 
．
（3）寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2的化學方程式：
 
．
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質是H2SO4和
 
．
（5）最終所得的MnO2質量
 
粗MnO2樣品中的MnO2質量（選填“＞”、“=”或“＜”）．
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，五個圓中的A、B、C、D、E分別表示鐵、氧化鐵、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，沒有相切的表示彼此間不會反應，請回答下列問題：
（1）請寫出物質C的一種常見用途
 
．
（2）反應生成藍色沉淀的化學方程式為
 
，該反應的類型為
 
．
（3）A與C反應的實驗現(xiàn)象是
 
．
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