【題目】粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。
⑴儀器E的名稱是________,在實驗中用得最多的儀器是________(填序號)。
⑵稱量食鹽應放在儀器A的________盤,蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是____________________。
⑶“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序為____________(填序號)。
【答案】 蒸發(fā)皿 F 左 用玻璃棒攪拌 ③②④①
【解析】(1)根據(jù)E裝置的形狀結合常見的化學儀器分析;根據(jù)粗鹽提純實驗中所用到的儀器進行分析;
(2)根據(jù)天平的使用規(guī)則進行分析;根據(jù)蒸發(fā)操作要點進行分析;
(3)根據(jù)粗鹽提純的實驗的操作進行分析。
解:(1)儀器E的名稱是蒸發(fā)皿;在溶解過程中,玻璃棒攪拌,加速溶解,在過濾中,玻璃棒引流液體,在蒸發(fā)時,玻璃棒攪拌防止液滴飛濺,還用到玻璃棒轉移固體,故答案為:F;
(2)在用天平稱量固體時,要左物右碼,故答案為:左;
在蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌可以使液體均勻受熱,故答案為:用玻璃棒攪拌 ;
(3)粗鹽提純的實驗需要先配成溶液,然后在進行過濾,將濾液蒸發(fā)結晶就可以得到氯化鈉,故答案為:③②④①。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
請你回答下列問題:
(1)其中不能達到實驗目的是 ______ (填字母);
(2)C組實驗中反應的化學方程式為 ______ ;
(3)【繼續(xù)探究】實驗結束后,琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ. ______
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是 ______ (填序號),理由是 ______ .
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗 ______ (填字母).
A.紫色石蕊實驗B.銅 C.硝酸銀溶液D.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛,F(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛,使其在氧氣中完全燃燒,生成22g二氧化碳和7.2g水,則檸檬醛中
A.一定含有碳、氫、氧元素
B.只含有碳、氫元素
C.一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
D.含有的元素無法判斷
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【題目】下面是對“2”的含義的解釋,其中錯誤的是( )
A. Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B. Ba(OH)2:氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2
C. :一個鎂離子帶2個單位正電荷
D. 2SO42-:2個硫酸根離子,每個硫酸根離子帶2個單位負電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在學習CO2的性質后,對CO2的進行深入的研究,他將鎂帶點燃后放入盛有CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,瓶壁上出現(xiàn)黑色物質,他作出如下結論,其中錯誤的是
A.鎂與二氧化碳的反應是置換反應
B.二氧化碳滅火器能撲滅一切火災
C.燃燒不一定要有氧氣參加
D.CO2能支持鎂帶燃燒
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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)若A是某原子的結構示意圖,則x=____;
(2)圖中B元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)圖A中若x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為_______;
(4)圖A中若x=12,則該元素位于元素周期表第_____周期。
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【題目】大連是個缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列關于水的說法中不正確的是( )
A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動無關
C. 水分子保持著水的化學性質 D. 地球上可以利用的淡水資源有限
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【題目】下列4個圖形能正確反映對應變化關系的是( )
A. 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B. 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C. 加熱KClO3與MnO2固體混合物
D. 向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
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