分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氮分子可表示為:N2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個碳酸根離子可表示為:2CO32-;
(3)氫氧化鋇是由顯+2價的鋇元素和顯-1價的氫氧根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Ba(OH)2;
(4)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(5)最常用的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O;
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$O;
故答案為:(1)N2 (2)2CO32-(3)Ba(OH)2 (4)Al (5)H2O (6)$\stackrel{+2}{Fe}$O
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熟石灰混合研磨,區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥 | |
B. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維 | |
C. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
D. | 用稀鹽酸驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 將生活垃圾進行焚燒處理 | |
C. | 注意個人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒 | |
D. | 對全省農(nóng)村各地“新居”的生活污水進行凈化處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12克 | B. | 24克 | C. | 36克 | D. | 48克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅綠加熱能分解 | B. | 氮氣在通常狀況下無色無味 | ||
C. | 氧氣能支持燃燒 | D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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