某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是( �。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是( �。�

A. 取粉末狀固體藥品 B. 傾倒液體

C. 過濾 D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下圖所示,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題

化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______(填數(shù)字序號)。

①元素的種類  ②物質(zhì)的種類  ③原子的種類

④分子的種類  ⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式:

______FeS2+______O2______SO2+______Fe2O3

(3)實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)設(shè)計了如下A、B、C、D四個實驗,并在實驗前后分別測定裝置的總質(zhì)量。

①實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,請你幫助分析他的結(jié)論是否正確并說明理由。______。

②C中的現(xiàn)象是______。而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______,A實驗的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11),藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是

A. 烏頭堿由四種元素組成

B. 烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34:47

C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

D. 每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示實驗操作中,不正確的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

下列是實驗室制取氧氣的裝置圖示,請完成下列問題:

(1)裝置A中標(biāo)號“①”儀器的名稱為_____。

(2)B裝置中的試管口略微向下傾斜的目的是_____,若將高錳酸鉀裝入用此裝置中來制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的類型為_____反應(yīng)。

(3)實驗室若要過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,正確連接裝置的次序是_____(用導(dǎo)管的編號,即圖中標(biāo)有的小寫字母填寫)。(濃硫酸具有吸水性)

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系,說法正確的是( �。�

A. 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系

B. 化合物和純凈物屬于并列關(guān)系

C. 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合物和氧化物屬于包含關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(_______)

A.參加反應(yīng)的分子不一定變成新分子

B.反應(yīng)前后,由氫元素組成的化合物一共有三種

C.反應(yīng)前后原子的種類一定不改變

D.反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)

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