8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體會(huì)變成紅棕色，同時(shí)管壁出現(xiàn)小水珠
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，同時(shí)伴有白煙
D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

分析 A、根據(jù)加熱“銅綠”時(shí)的燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲不能在空氣中燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、加熱“銅綠”，生成氧化銅、水和二氧化碳，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鎂條在空氣中燃燒，劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色粉末狀物質(zhì)，同時(shí)伴有白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，因此二氧化碳本身沒(méi)有酸性，不能使石蕊紙花變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．三氧化鎢（WO3）可用作黃色陶瓷器的著色劑．三氧化鎢中鎢元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+4C．+3D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類(lèi)C．分子間隔
（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．除去水中固態(tài)雜質(zhì)的是過(guò)濾
（5）圖2表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式，Cl2寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO．物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1．
（6）一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．（ 所選裝置用序號(hào)填空）

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)；b集氣瓶．圖E實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）用裝置A和D制取和收集氧氣，若試管中盛放物質(zhì)為高錳酸鉀，在試管口處放一小團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集完氧氣，集氣瓶應(yīng)正放（選填“正放”或“倒放”）在桌面上，這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅Ｖ辜訜釙r(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，其原因是防止水倒流入試管，將試管炸裂．
（3）收集方法除D外，還可用C裝置收集，檢驗(yàn)此法是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿(mǎn)．
（4）氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，這是氨氣的物理（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，所以收集氨氣最好用B裝置．
（5）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從c（填“c”或“d”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將25gA與5gB發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質(zhì)D．A、B、C、D相對(duì)質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．A+B=C+DB．2A+B=2C+DC．2A+B=C+2DD．A+2B=2C+D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中．當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)紅色突然褪去．試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室保存飽和氯水的方法是裝在棕色瓶中保存在陰涼、黑暗處．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出新制飽和氯水中含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式HCl、HClO、Cl2．
（3）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種（簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）：
①是由于酚酞被強(qiáng)氧化劑HClO氧化而破壞；
②是由于NaOH被氯水中的酸性物質(zhì)中和，紅色褪去．
簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是①或者②？向所得溶液中再滴入幾滴NaOH溶液，若溶液又恢復(fù)成紅色，原因②對(duì)，若無(wú)變化原因①對(duì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒后立即打開(kāi)止水夾
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．往800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí)，反應(yīng)消耗二氧化碳的總質(zhì)量約是（提示：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3）（　�。�
A．44gB．61gC．66gD．72g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．取塊狀固體時(shí)可以用鑷子或者紙槽B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
C．氙氣可以用作照相機(jī)的閃光燈D．試管、燒杯、量筒都可以用來(lái)加熱

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