成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是( 。
A. 星火燎原 B. 水滴石穿 C. 積水成淵 D. 披荊斬棘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A. 由圖示可知該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C. 示意圖中生成物為混合物
D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究:
(一)測(cè)定空氣中氧氣含量
如圖所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。過(guò)程是:
第1步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第3步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①第2步化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,其原因可能是(_____)
A.集氣瓶底部水占了一部分體積 B.紅磷過(guò)少
C.沒(méi)有完全冷卻就打開(kāi)了止水夾并計(jì)數(shù) D.漏氣
③小博同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖所示),小博在正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,夾緊彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是_______________,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________ 。
(二)小余閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳(MnO2)還可用氧化銅(CuO)等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 氯酸鉀質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_______ .
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”________(填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解.
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥,再次精確稱量得到0.5g黑色粉末,這樣做的目的是______,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對(duì)此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃.小淳同學(xué)這樣做目的是__________,
(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑.
(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是____;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式_____
(三)有趣的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到________火焰.
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:_____.該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于_____ .你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年3月22~28日是第三十一屆“中國(guó)水周”,我國(guó)紀(jì)念活動(dòng)的宣傳主題為“施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列說(shuō)法中不符合該宣傳主題的是( )
A. 依法治水,嚴(yán)格管水,科技興水,保障國(guó)家水安全
B. 完善水利基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),助推民生水利發(fā)展
C. 禁止使用化肥和農(nóng)藥,大力防治水體污染
D. 切實(shí)加強(qiáng)水資源節(jié)約保護(hù),大力推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列基本操作正確的是 ( )
①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2 mL
②取用一定量的液體藥品,可以用燒杯代替量筒
③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑
④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí),滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下,防止液體飛濺出來(lái)
⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值
⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭
A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性,需要處理呈中性后才能排放。某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第一步:驗(yàn)證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊試液,石蕊變_____________,說(shuō)明廢水呈酸性。
第二步:處理廢水。該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案:
方案一:用熟石灰處理廢水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。
方案二:用BaCl2處理廢水,觀察到廢水中出現(xiàn)__________________________________。
經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們認(rèn)為方案二沒(méi)有達(dá)到處理廢水的目的,因?yàn)樘幚砗蟮膹U水中含有較多的_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法,以下推理合理的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C. 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素
D. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C. 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是元素周期表中一種元素,關(guān)于這種元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 鈷屬于金屬元素
B. 鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 58.93
C. “Co”表示鈷單質(zhì)、鈷元素、一個(gè)鈷原子
D. 鈷的原子序數(shù)是27表示其核內(nèi)有 27 個(gè)中子
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