【題目】下列成語中沒有涉及燃燒條件的是

A. 如火如荼 B. 煽風(fēng)點(diǎn)火 C. 死灰復(fù)燃 D. 火上澆油

【答案】A

【解析】A、如火如荼，意思是像火那樣紅，像荼那樣白，沒有涉及燃燒條件，正確；B、煽風(fēng)點(diǎn)火，是因?yàn)槿紵^程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣，從而促進(jìn)燃燒，涉及燃燒條件，錯(cuò)誤；C、死灰復(fù)燃，已經(jīng)熄滅的灰燼又重新燃燒起來，涉及燃燒條件，錯(cuò)誤；D、火上澆油，意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物油，可以使燃燒更旺，涉及燃燒條件，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 氫氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

B. 燒火時(shí)把木柴架空的目的是降低著火點(diǎn)

C. 可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒

D. 煤燃燒產(chǎn)生CO2是形成酸雨的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（2）地殼中含量第二位的金屬元素；
（3）有水生成的化合反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活和生產(chǎn)中以下說法或做法科學(xué)合理的是

A. 二氧化碳會(huì)溶于雨水形成酸雨

B. 洗潔精可以使油污溶于水形成溶液

C. 尿素[CO(NH2)2]是一種常用的復(fù)合肥料

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不可行的是

A. 回收廢舊電池，防止土壤污染 B. 減少使用塑料袋，防止“白色污染”

C. 使用無磷洗衣粉，防止水污染 D. 加高排放廢氣的煙囪，防止大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，相信你一定掌握了許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)完成下列兩小題．
（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多先后順序問題，請(qǐng)回答：
①檢查裝置氣密性時(shí)，一定要先 ， 然后才能用手握緊試管的外壁．
②用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，要先 ， 然后再幾種在藥品所在的不為加熱．
③用高錳酸鉀制氧氣，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先 ， 然后再 ．
（2）在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
①兩個(gè)銅原子可表示為 ．
②表示五氧化二磷中磷的化合價(jià)的方法為 ．
③如圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“●”“○”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B. 在水電解器中加滿水，然后接通直流電源

C. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )

A. 大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

B. 植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

C. 大量使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源

D. 機(jī)動(dòng)車排放的尾氣不會(huì)污染大氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中可作為判斷某變化屬于化學(xué)變化的依據(jù)的是(　 　)

A. 有顏色變化 B. 有其他物質(zhì)生成

C. 有氣體出現(xiàn) D. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案