7.類推是常用的思維方法,以下類推成立的是( 。
A.燃著的木條伸入裝有二氧化碳的集氣瓶中熄滅,所以使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.分子可以構成物質,所以構成物質的粒子一定是分子
C.氧化物含有氧元素,所以含氧的化合物一定是氧化物
D.醋酸是酸,它能使石蕊溶液變紅,所以碳酸一定能使石蕊溶液變紅

分析 A、根據(jù)二氧化碳、氮氣等都能是木條熄滅分析;
B、根據(jù)構成物質的基本微粒考慮;
C、根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物分析;
C、根據(jù)酸能夠使石蕊試液變成紅色分析.

解答 解:A、氮氣、二氧化碳等氣體都能使燃著的木條熄滅,故說法錯誤;
B、構成物質的基本微粒有分子、原子、離子,故說法錯誤;
C、氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na0H,故說法錯誤;
D、碳酸也是酸,也能使石蕊試液變成紅色,故說法正確;
故選項為:D.

點評 本題難度不大,掌握常見氣體的性質、氧化物的特征、構成物質的微觀粒子及酸的性質等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯;按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱取的氯化鈉實際質量為12g;原計劃稱取氯化鈉質量為18g.
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,讀數(shù)為82ml則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3)18%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.閱讀實驗報告單,并補充完整.
實驗報告
實驗目的:請用化學方法鑒定一瓶無色透明的試劑是蒸餾水還是硝酸銀溶液
實驗儀器:滴管、試管
你的猜測:你的實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象及得出的結論
這瓶試劑可能是
硝酸銀
在試管中加入無色透明的試劑,然后用膠頭滴管滴加稀鹽酸有白色沉淀生成,則證明無色透明的試劑是硝酸銀溶液(或沒有明顯的現(xiàn)象,則證明無色透明的試劑是蒸餾水)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.松花蛋也叫皮蛋,于明朝初年問世,一向為國人所喜好.但近日美國CNN將皮蛋列入全球十大最惡心的食品之一.消息一出,輿論嘩然.其實這只是東西方飲食文化的差異所致,我們中國人不是把肯德基、麥當勞稱之為垃圾食品.某興趣小組決定探個究竟?查閱資料得知其腌制配方有多種,但主要配料為生石灰(CaO)、Na2CO3和食鹽(NaCl).將一定比例的配料用水和粘土調制成糊狀,敷于蛋上,密封保存數(shù)日后可食用.
(1)松花皮蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解,過濾,濾液中肯定含有的溶質為NaOH、NaCl,可能含有的物質為Ca(OH)2或Na2CO3
     實 驗 步 驟     實 驗 現(xiàn) 象    實 驗 結 論
①取少量濾液,滴加適量HCl溶液   若出現(xiàn)氣泡  濾液中含Na2CO3
   若無上述現(xiàn)象  濾液中無Na2CO3
②取少量濾液,滴加適量
碳酸鈉溶液
   若出現(xiàn)白色沉淀濾液中含Ca(OH)2
   若無上述現(xiàn)象濾液中無Ca(OH)2
(2)某同學設計如上表所示的實驗方案,探究(1)所得濾液中可能含有的物質是否存在,請你幫他完善實驗方案.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對于Na和Na+的說法,正確的是( 。
A.屬于同一種元素B.具有相同的化學性質
C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質).
(1)寫出生成淺綠色溶液的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(2)為了探究濾液中溶質的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質為硝酸鋅②溶質為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是③④
(3)小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是用磁鐵吸引.乙同學設計了化學方法是往固體粉末中加入足量的稀硫酸,他判斷已充分反應的依據(jù)是沒有氣泡產生.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑,某探究小組的同學通過查閱是知氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
探究小組的同學把一定量的CaH2加入NaCO3溶液中,充分反應后過濾,得到了濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的萬分是碳酸鈣.
提出問題,溶液溶質成分是什么?
猜想與假設:
猜想1:NaOH
猜想2:NaOH    Ca(OH)2
猜想3:NaOH  Na2CO3
猜想4:NaOH  Na2CO3   Ca(OH)2
經(jīng)過討論大家一致認為猜想不合理,請用化學方程式說明原因Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
實驗驗證:
實驗現(xiàn)象結論
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想2不成立
實驗二:另取濾液向其中加入稀鹽酸先無變化后產生氣泡猜想3成立.
反思與拓展:
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2充分反應,產生的氣體是氫氣、氨氣
(2)登山運動員常用作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是攜帶安全
(3)取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入95.5g水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反應放出氣體的總質量與所加入稀硫酸的質量關系如圖,請回答:
①當加入196g稀硫酸時,放出氣體的質量為4.4g
②計算加入的稀硫酸溶液的濃度10%
③試計算求出加入96g稀硫酸(即燒杯中的溶液的濃度)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某純堿樣品中含有少量氯化鈉,為測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),現(xiàn)稱取該樣品22g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為113.2g.計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù);
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個氮原子2N   
(2)兩個五氧化二磷分子2P2O5;
(3)3個氫氧根離子3OH-;
(4)保持氫氣化學性質的微粒H2
(5)亞鐵離子Fe2+

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