16、生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.稀硫酸           B.葡萄糖         C.黃曲霉素     D.鈦合金           E.亞硝酸鈉       F.纖維素
請選擇合適的物質(zhì)填空(請用字母序號填答):
(1)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是
F

(2)可用來制造飛機(jī)部件的是
D

(3)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是
C

(4)汽車蓄電池含
A

(5)據(jù)報道,有些建筑工地食堂由于把
E
誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件.
(6)淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成
B
,才能被人體吸收.
分析:稀硫酸能夠電離,增強(qiáng)導(dǎo)電性;葡萄糖是人體中重要的糖類物質(zhì)之一;黃曲霉素是大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì);鈦合金的材質(zhì)堅硬而質(zhì)輕,適用于制造飛機(jī)部件;亞硝酸鈉有毒,不能食用;纖維素屬于糖類物質(zhì),由很多單糖單元構(gòu)成的.
解答:解:(1)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是纖維素,故填:F
(2)鈦合金的材質(zhì)堅硬而質(zhì)輕,因此可用來制造飛機(jī)部件.故填:D;
(3)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是黃曲霉素,故填:C;
(4)稀硫酸能夠電離,增強(qiáng)導(dǎo)電性,所以汽車蓄電池有稀硫酸,故填:A;
(5)工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉,亞硝酸鈉有毒,不能食用,人誤食后會發(fā)生食物中毒事件.故填:E;
(6)淀粉在人體內(nèi)不能被直接吸收,而轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人吸收,故填:B.
故答案為:(1)F(2)D(3)C(4)A(5)E(6)B.
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能確定各種物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中,可用作凈水劑的是
明礬
;可用作氮肥的是
碳酸氫銨

(2)使煤在空氣中燃燒的條件是
跟氧氣接觸并且溫度達(dá)到煤的著火點
.熄滅酒精燈利用的滅火原理是
隔絕氧氣

(3)自行車的鏈條常采用
涂油
的方法防銹;用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(4)在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法.鐵粉是常用的抗氧化劑,俗稱“雙吸劑”,原因是
鐵粉能吸收氧氣和水分
.亞硝酸鈉(NaNO3)也是一種常用的防腐劑.結(jié)合下圖“小資料”回答問題:
①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制,我國規(guī)定肉類灌腸中,亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為0.15g/kg,以此計算,500g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸
1000
千克.
②針對資料,小明設(shè)計如下實驗:
實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
鐵粉逐漸消失,有氣泡冒出,溶液變?yōu)闇\綠色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
.實驗B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小明設(shè)計上述實驗的目的是
探究亞硝酸鈉能否將二價鐵轉(zhuǎn)化成三價鐵

③亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體不可能是
BCD
(填字母).
A.NO2      B.NH3      C.N2      D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),生活中處處有化學(xué),下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
 

(2)“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是
 
;在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的方程式為
 
;漂白精中氯元素的化合價為
 

(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)生活中處處有化學(xué).①現(xiàn)國家提倡使用的加碘鹽,是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀.已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時宜
(填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利于健康.②廚房中有下列六種物質(zhì):a.面粉 b.雞蛋 c.食用油 d.食鹽 e.青菜 f.食醋.其中富含蛋白質(zhì)的是
b
b
(填編號,下同);富含糖類的是
a
a
;富含維生素的是
e
e

(2)圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林,使用了大量漢白玉石材,1860年8月,英法聯(lián)軍攻入北京,他們在園內(nèi)大肆搶掠、破壞,到處放火,那些用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒,酥裂開來變成了碎塊.寫出其中的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

(3)下圖對三種不同類型汽車(以序號1、2、3表示)的廢氣排放情況進(jìn)行了比較.這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車.請判斷其中序號為1的是
電動
電動
汽車,序號為3的是
以汽油為燃料
以汽油為燃料
汽車.

(4)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)、開關(guān)等部件組成.我國實施的“西氣東 輸”工程,就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿線城市,可改善城市居民生活用氣.使用煤氣的用戶在改用天然氣時,需對燃?xì)庠罴右愿脑欤脑旌蟮娜細(xì)庠钆c原來的相比,最主要的區(qū)別是:
調(diào)大進(jìn)風(fēng)管或減小進(jìn)氣管
調(diào)大進(jìn)風(fēng)管或減小進(jìn)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?韶關(guān))生活中處處有化學(xué).
(1)現(xiàn)國家提倡食用的加碘鹽,是在食鹽中加入一定量的KIO3.已知KIO3受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時宜
(填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利于健康.
(2)廚房中有下列六種物質(zhì):①面粉、②雞蛋、③食用油、④食鹽、⑤青菜、⑥食醋.
其中富含蛋白質(zhì)的是(填編號,下同)
;富含糖類的是
;富含維生素的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),小明把學(xué)到的化學(xué)知識用于生活中,進(jìn)行下列探究.
(1)如圖所示,小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸,雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是
雞蛋殼表面出現(xiàn)無色氣泡
雞蛋殼表面出現(xiàn)無色氣泡
,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)小明同學(xué)在家里做了如右圖所示的小實驗.
①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰熄滅.由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是
二氧化碳不支持燃燒、也不能燃燒、且相同條件下密度比空氣大
二氧化碳不支持燃燒、也不能燃燒、且相同條件下密度比空氣大
.并依此性質(zhì)確定CO2的一個主要用途是
二氧化碳?xì)怏w能滅火
二氧化碳?xì)怏w能滅火

②當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖Ⅱ).觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水
變渾濁
變渾濁
,此現(xiàn)象說明在杯中有
二氧化碳
二氧化碳
氣體產(chǎn)生,寫出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)小明把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應(yīng),計算產(chǎn)生的氣體是多少克?

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