14．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將帶火星的木條放入氧氣瓶中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色固體變成紅色CO具有可燃性
D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

分析 鋁比銅活潑，能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁；
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
高溫條件下，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
氫氧化鈉溶于水放熱．

解答 解：A、將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中，由于鋁表面有一層氧化鋁，阻止了鋁和硫酸銅反應(yīng)，因此不能說明鋁不如銅活潑，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；
B、將帶火星的木條放入氧氣瓶中，木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確；
C、將CO通過灼熱的氧化銅，黑色固體變成紅色，說明一氧化碳具有還原性，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；
D、將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說明氫氧化鈉溶于水放熱，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 氫氧化鈉溶于水放熱，導(dǎo)致溶液溫度升高，而氫氧化鈉不能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋、精鹽B．白酒、牛奶C．空氣、氧氣D．冰水混合物、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．磷在空氣中燃燒，放出大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)探究小組用如下實(shí)驗(yàn)證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應(yīng)．

②③兩步均充分反應(yīng)，加入硫酸鐵溶液，立即產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質(zhì)的無色溶液．請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象可知反應(yīng)②結(jié)束時(shí)溶液中的離子有Na+、OH-、SO42-（填離子符號(hào)）；②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（2）求解③中參加反應(yīng)的燒堿的質(zhì)量為12g；
（3）發(fā)生中和反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為9.8g；
（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質(zhì)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C、D、E分別是鎂片、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉末、稀鹽酸中的一種物質(zhì)，用兩個(gè)圓圈相切表示兩種物質(zhì)在常溫下能反應(yīng)，且A與B反應(yīng)無現(xiàn)象，A與C反應(yīng)生成D溶液．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B周圍畫出C、D、E，并將物質(zhì)名稱標(biāo)在圓中；
（2）寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
（3）描述B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日--28日是第二十七屆“中國水周”．今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．
（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下列做法中，水用來隔絕空氣的是D（填序號(hào)）．

（3）從分子、原子的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要由水分子運(yùn)動(dòng)引起的．
（4）目前，江河湖泊的污染日益嚴(yán)重，人們面臨著水的危機(jī)，請(qǐng)你任舉一條防治水污染的有效措施：工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理后再排放或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥或生活污水經(jīng)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列基本反應(yīng)類型中，一定屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶
B．導(dǎo)管b連接病人吸氧氣的塑料瓶
C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D．該裝置不可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3．
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
①打開a，關(guān)閉b，由長(zhǎng)頸漏斗注入濃鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁		E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
②當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí)，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀		反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO
③取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
（2）實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾．
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，若無裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水．
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中，加水溶解，加水完全溶解，加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，滴加酚酞試液，溶液呈紅色．說明白色固體中含Na2O．
（3）數(shù)據(jù)分析：若在實(shí)驗(yàn)過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng)，則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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