A﹣G是初中化學的常見物質,AB和EF分別是由相同元素組成的化合物,D、E、F在通常狀況下是氣體,G是大理石的主要成分,其轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件未標出。

(1)A的化學式是_____。

(2)反應②是放熱反應,則反應②的化學方程式是_____。

(3)反應⑤的用途有_____。

(4)寫出反應④的化學方程式_____。(要求該反應不屬于化合反應)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是(  )

A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2

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科目:初中化學 來源:山東省青島市西海岸新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

能源和環(huán)境問題成為人們日益關注的焦點。請用所學知識回答下列問題:

(1)化石燃料包括煤、石油和_____等。過度使用既能造成能源危機,又導致環(huán)境污染。如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____(填字母序號)。

A發(fā)沙塵暴

B 溫室效應

C 可吸入顆粒物增加

(2)近日央視報道:科學家成功研制出一種合成甲醇(CH4O)的新工藝,其反應過程微觀示意圖如下:

①甲醇(CH4O)的組成中碳、氫、氧元素的質量比為_____(填最簡整數(shù)比)。

②根據(jù)上述化學反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源:山東省青島市西海岸新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.加壓降溫可以使空氣液化——分子的體積變小

B.過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣——在化學變化中分子分為原子,原子重新組合成新分子

C.稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫離子

D.水和過氧化氫化學性質不同——分子的構成不同

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科目:初中化學 來源:山東省青島市西海岸新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

自來水生產(chǎn)的過程有以下步驟,發(fā)生化學變化的是( �。�

A. 沉降 B. 吸附 C. 過濾 D. 消毒

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科目:初中化學 來源:江西省上饒市廣信區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

如圖是醫(yī)院常用注射液的標簽,請根據(jù)標簽內容用化學用語回答下列問題:

(1)注射液中溶劑的化學式_____。

(2)注射液中溶質所含陽離子的符號_____,氯離子的結構示意圖為_____。

(3)氯化鈉中氯元素的化合價_____。

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科目:初中化學 來源:江西省上饒市廣信區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是( )

A.X、Y、Z B.X、Z、Y

C.Y、Z、X D.Z、Y、X

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科目:初中化學 來源:廣東省潮州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗方案,能達到實驗目的是( �。�

選項

實驗目的

實驗方案

鑒別二氧化碳和氮氣

將燃著的木條分別伸入氣體中,觀察現(xiàn)象

從氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的固體中回收二氧化錳

溶解固體,過濾后對濾渣進行洗滌,烘干

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

點燃

鑒別木炭粉末和氧化銅粉末

觀察顏色

A.① B.② C.③ D.④

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科目:初中化學 來源:山西省忻州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

如圖所示為煉鐵實驗裝置,按下列要求進行回答:

(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是:_____。

(2)該實驗先通入CO的目的是:_____。

(3)C裝置的作用是:_____。

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