根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是
A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5 | B. 證明分子是在不斷運動的 | C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應 | D. 確定蠟燭成分中含有碳元素 |
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在“宏觀–微觀–符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,對其認識錯誤的是
A.參加反應的兩種物質的微粒個數(shù)比為l:2
B.化學反應可以看做原子的重新組合
C.反應前后原予的種類及數(shù)目不變
D.圖中表明不同原予半徑有大小
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實驗室用硝酸鉀配制50.0 g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液, 下列說明正確的是
A.用托盤天平稱取5.0 g硝酸鉀
B.用量程為50 ml的量筒量取所需的水
C.該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝瓶,并貼上如圖2所示標簽 圖2
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邏輯推理是學好化學的重要思維方法,下面是從小明同學學習筆記中摘錄出來的一些推理,你認為正確的一句是
A.同種元素的原子具有相同的質子數(shù),所以具有相同質子數(shù)兩種粒子一定是同種元素
B.由同種分子構成的物質是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構成
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
D.當元素原子的最外層電子數(shù)達到8個電子時,元素的化學性質比較穩(wěn)定,氖原子核外最層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學性質比較穩(wěn)定
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從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為;(1)明確實驗目的;(2)收集有關資料;(3)設計合理方案;(4)進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應選擇的裝置組合是 ___,反應的化學方程式為_____ ___;
(2)實驗室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應的反學方程式為________________________ ,應選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。
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手機、電腦使用的鋰電池內放電時發(fā)生的反應可表示為Li+MnO2==LiMnO2。下列說法正確的是
A.反應中MnO2是催化劑 B.該反應屬于置換反應
C.反應需要通電才能進行 D.反應中化學能轉化成電能
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下列關于pH 的說法正確的是
A.酸溶液的pH越大酸性越強
B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7
C.將KNO3溶液加水稀釋,pH不變,說明pH與溶液的濃度無關
D.測定人體內液體的pH,可以了解人體的健康狀況
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