根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.
(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,集氣瓶中加入液體的作用是____.
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為____,集氣瓶中加入的液體可能是____,其目的為____.
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中能表示單質(zhì)的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第四節(jié)尖子生題 題型:填空題
在化合物里,氧元素通常是_____價,氫元素通常是_____價;在化合物里正負化合價的代數(shù)和為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第四節(jié)尖子生題 題型:單選題
以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:填空題
下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____,屬于氧化反應(yīng)的有_____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有_____,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有_____.
A 鎂十氧氣氧化鎂
B 硫+氧氣二氧化硫
C 蠟燭+氧氣二氧化碳十水
D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列變化中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是( 。
A.照明彈照明時鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的強光
B.煙霧彈是利用磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙
C.停電時,點燃蠟燭照明
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列有關(guān)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的說法中錯誤的是( 。
A.分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì)
B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有兩種
C.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
D.化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用_____來檢驗。
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.人體胃液正常的pH范圍在0.9~4.5
B.僅僅是為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
C.鮮艷顏色的植物和花朵均可制成酸堿指示劑
D.世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源
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