11.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氯原子2Cl;2個(gè)氫氣分子2H2;一個(gè)亞鐵離子Fe2+
(2)2個(gè)過(guò)氧化氫分子2H2O2   3個(gè)銅原子3Cu. 2個(gè)硫酸根離子2SO42-

分析 原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)氯原子可表示為:2Cl.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)過(guò)氧化氫分子可表示為:2H2O2
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)銅原子表示為:3Cu.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-
故答案為:(1)2Cl;2H2;Fe2+;(2)2H2O2;3Cu;2SO42-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是( 。
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12.取石灰石樣品6g,加入25g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)),最后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為28.8g.計(jì)算:
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(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)反應(yīng)后所得溶液液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
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正確的操作順序是(  )
A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑥⑤C.③①②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤

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16.小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣來(lái)制取氧氣呢?
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】(1)小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,提出猜想Ⅰ:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
①檢驗(yàn)裝置氣密性.操作如下:想將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管.
②加入過(guò)氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.加熱時(shí)應(yīng)先均勻預(yù)熱
③收集一瓶氣體.生成的氣體可用排水法收集,原因是氧氣不易溶于水,
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)將導(dǎo)管從水槽中取出.
⑤檢驗(yàn)氣體.方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則是氧氣.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為氧氣,該反應(yīng)同時(shí)還生成氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
分析與反思:
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑.
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物(或想過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑).以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.在雪花形成的過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)逐漸變?yōu)殪o止
B.雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C.不同的雪花,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D.再小的雪花,水分子數(shù)目都是巨大的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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1.某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
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C.該粒子核電荷數(shù)為10D.該元素原子形成的離子為Na+

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