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1.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當溫度低于20℃時,溶解度:a<b(填“>”、“<”、“=”);
(2)20℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至30℃(a、b不分解,水分不蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):a=b(填“>”、“<”、“=”);
(3)當a中含有少量b時,為了得到純凈的a,可采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法;
(4)若將40℃時a、b等質(zhì)量的飽和溶液分別降到10℃時,析出溶質(zhì)最多的是a.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;當溫度低于20℃時,溶解度:a小于b;20℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至30℃(a、b不分解,水分不蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):a=b,因為升溫后,它們的質(zhì)量分數(shù)不變,還是相等;當a中含有少量b時,為了得到純凈的a,可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液,因為a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;若將40℃時,a、b等質(zhì)量的飽和溶液分別降到10℃時,析出溶質(zhì)最多的是a,因為a的溶解度隨溫度的升高變化比b大.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:當溫度低于20℃時,溶解度:a小于b;故答案為:<;  
(2)20℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至30℃(a、b不分解,水分不蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):a=b,因為升溫后,它們的質(zhì)量分數(shù)不變,還是相等;故答案為:=;   
(3)當a中含有少量b時,為了得到純凈的a,可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液,因為a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;故答案為:降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液  
(4)若將40℃時,a、b等質(zhì)量的飽和溶液分別降到10℃時,析出溶質(zhì)最多的是a,因為a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;故答案為:a

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液的結(jié)晶方法等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請按下列要求用化學式填空:
①可用于人工降雨的干冰CO2; ②汽水中含有的酸是H2CO3
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O; ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某實驗小組設計了如圖實驗裝置及方案,實驗步驟如下,請回答有關問題:
第一步:注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸燒瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生,實驗現(xiàn)象是小氣球慢慢變癟.
第二步:注射器 3 稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁,反應方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
第三步:注射器 1 中的溶液推入瓶中,氣體鼓起
第四步:要證明瓶內(nèi)氣體被吸收完全的操作方法和判斷依據(jù)是將注射器4稍稍向外拉,若澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,則證明瓶內(nèi)氣體被吸收完全.
第五步:注射器 4 中的溶液推入瓶中,反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
第六步:完成上述實驗后,小劉繼續(xù)對瓶內(nèi)溶液的成分進行了探究:
①提出猜想:溶液的溶質(zhì)中一定含有 NaOH 和 NaCl,可能含有氫氧化鈣或碳酸鈉.
②實驗驗證:設計實驗方案確定溶液中是否含有氫氧化鈣,請補充完整下列
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量瓶內(nèi)溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,振蕩有白色沉淀生成瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分含有氫氧化鈣
實驗報告:二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號)AD或AE.
(3)已知CO2是一種密度比空氣大,且能溶于水的氣體.F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.寫出實驗室制取二氧化碳化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲烷是天然氣的主要成分,其化學式為CH4,下列有關說法正確的是( �。�
A.甲烷中的C、H元素的質(zhì)量比為1:4
B.甲烷分子是由1個碳元素和4個氫元素組成
C.甲烷分子中碳的原子結(jié)構示意圖為
D.甲烷是最簡單的有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗基本操作錯誤的是(  )
A.
液體的傾倒
B.
檢驗氧氣是否集滿
C.
給液體加熱
D.
稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某工廠用煅燒石灰石的方法制取生石灰,但石灰石經(jīng)常不能完全反應,現(xiàn)取一定質(zhì)量未煅燒完全的石灰石樣品,向其中加入200g7.3%的稀鹽酸恰好不再產(chǎn)生氣泡且溶液呈中性,此時收集到4.4g二氧化碳,并稱得不溶性雜質(zhì)為4.4g,則所取石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A.40%B.50%C.56%D.71.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D、E、F均為初中化學常見物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系,請完成下列內(nèi)容.

(1)A在反應①中的作用是催化作用;
(2)反應②的化學方程式是H2O+CaO=Ca(OH)2;
(3)B→D的反應現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色;
(4)反應③的化學方程式是CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓,該反應能夠發(fā)生的原因是符合復分解反應的條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學物質(zhì)之間的反應關系也可以構建出一些圖形.將鋁絲(經(jīng)砂紙打磨)、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液這四種物質(zhì)填在合適的位置上,其中C所表示的物質(zhì)不是單質(zhì).(“-”連接的物質(zhì)能反應,“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化)
(1)在圖中相應的圓中標出四種物質(zhì)的化學式;
(2)A與D發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色變成無色;
(3)請寫出有沉淀生成的復分解反應的化學方程式CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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